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    19．下列说法正确的是（　　）
    A．氧化反应一定是化合反应
    B．没有颜色和气味的气体一定是空气
    C．工业上常用分离液态空气获得氮气和氧气，该过程属于分解反应
    D．铁生锈、面粉发酵均属于缓慢氧化

    分析 A、依据氧化反应的概念分析解答；
    B、没有颜色和气味的气体不一定是空气，例如氧气、氮气等物质都是无色无味的气体；
    C、根据液态空气中分离氮气和氧气，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同解答；
    D、铁生锈、面粉发酵均属于缓慢氧化．

    解答 解：A、氧化反应是物质与氧的反应，与化合反应“多变一”的特点无关，故错误；
    B、没有颜色和气味的气体不一定是空气，例如氧气、氮气等物质都是无色无味的气体，错误；
    C、从液态空气中分离氮气和氧气，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，错误；
    D、铁生锈、面粉发酵均属于缓慢氧化，正确．
    故选D．

    点评 难度不大，熟练掌握有关知识，可以正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图1是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题：
    （1）具有相似化学性质的元素是②③．
    ①Na、Cl　　 ②O、S　　 ③F、Cl　　　 ④Cl、Ar
    （2）如图2所示结构是由氟原子得到电子（填“得到”或“失去”）形成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．据报道，科学家使用的普通氧分子与带电的氧离子作用，制造出新物质O4，下列关于O4的说法中，正确的是（　　）
    A．O4中氧元素的化合价为-2B．O4分子是由氧元素构成的
    C．O4与O2、O3都是氧单质D．合成O4的反应属于物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况（反应后金属的化合价均是正2价），进行了如下实验：取等质量颗粒大小相同的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应情况用图来表示，下列对该图象理解的叙述中，正确的是（　　）
    A．相对原子质量的大小：Z＞Y＞XB．金属Z反应最慢
    C．X、Y、Z依次可能是Mg、Fe、ZnD．金属活动性由强到弱：X、Y、Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的应用是由化学性质决定的是（　　）
    A．石墨用于制铅笔芯B．金属铜丝作导线
    C．氦气用作焊接金属保护气D．金刚石作钻探机的钻头

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组利用下列装置（图1）进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；发生装置可选用A（填代号），收集一瓶较纯净的氧气可选用C；若实验结束时，应先把导管从水中移出，再熄灭酒精灯；否则会引起水倒吸炸裂试管．
    （3）用过氧化氢制取氧气时，发生装置应选用B（填代号），实验中除过氧化氢外还需二氧化锰（填药品名称），能否用高锰酸钾制氧后的剩余固体代替该物质能，理由是因为高锰酸钾分解能生成二氧化锰．
    （4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图2装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是a（填“a”或“b”）；医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气钢瓶，通过观察气泡的产生速率就知道氧气的输出速度．
    （5）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2-丁）：
    实际操作中，用坩埚钳夹持木炭在酒精灯上点燃，然后（填快速、缓慢）缓慢地由上到下伸入集气瓶；木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热；．
    图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    【学以致用】
    （6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，则应选择B来作发生装置．
    （7）一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应，则应选择C装置来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）
    A．CO与CO2 可用石蕊试液区分
    B．CO具有还原性，可用于冶炼金属
    C．二氧化碳浓度过大会致人死亡，是因为二氧化碳有毒
    D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．进入21世纪，全球拥有化合物已超过2000多万种，其中部分物质由碳、氢、氧、钠、钙中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
    ①侯德榜在作出巨大贡献中制取的物质是Na2CO3；
    ②“汽水”“雪碧”中含有的一种酸H2CO3；
    ③能溶解蛋白质、油脂、纸张的工业原料的强碱NaOH；
    ④可用于改良酸性土壤的一种碱Ca（OH）2；
    ⑤司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

    一、产品制备
    （1）流程图中X的化学式为CO2；
    （2）反应②的总化学方程式为2H2SO4+2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O；
    （3）硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）的溶解度如下表：
    温度/℃010203040506080100
    溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4
    蒸发浓缩后热溶液经处理大量析出晶体，温度到达30℃时，剩余硫酸铜溶液的溶质质量分数为20%；待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2-3次，用冰水洗涤的目的是：
    Ⅰ是除去晶体表面的杂质；Ⅱ是0℃时，硫酸铜溶解度较小，损失少．
    （4）反应④中硫酸铜、生石灰和水制备波尔多液，其化学方程式为：
    Ⅰ是CaO+H2O═Ca（OH）2；Ⅱ是Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓．
    二、组成测定
    查阅资料得知，石青的化学式可表示为aCuCO3•bCu（OH）2，已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．为测定其组成，小组同学称取石青样品34.6g，用如图装置进行实验．

    （5）洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是除去空气中的二氧化碳；B中所装液体为浓硫酸．
    （6）现控制C装置中的温度为250℃对石青进行热分解，直至C装置中剩余固体质量不再变化为止，再缓缓通入一段时间空气后，冷却后装置D增重1.8g，装置E增重8.8g．通过计算可得：a：b=2：1．．
    （7）若缺少F装置，测得的a：b偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    三、脱水探究
    硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水．取纯净CuSO4•5H2O固体2.50g，放在如图实验装置C中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示．

    （8）G点固体的化学式是CuSO4•H2O．
    （9）G→H看到的现象是白色．
    （10）将CuSO4•5H2O固体加热到570℃分解后，得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气，该反应的化学方程式为：CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑．

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