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17.如图是在室温时向一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图.纵坐标能表示的意义是(  )
A.生成氯化钠的质量B.溶液温度变化
C.溶液中水的质量D.溶液中氯化氢的质量

分析 根据氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应特点及其生成物,来结合题给的选项进行分析即可完成解答.

解答 解:A.氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠,所以开始加入稀盐酸时即产生氯化钠,等把氢氧化钠消耗完全后氯化钠的质量不再增加,故正确;
B.盐酸和氢氧化钠溶液反应要放出热量,但开始的时候溶液的温度不应该为零,并且随着反应的开始和终止,溶液温度应该先升高后降低,故错误;
C.由于盐酸中含有水,所以不管反应是否完全,水的质量是随着盐酸的加入而不断增加的,故错误;
D.盐酸中溶质为氯化氢,而盐酸可以和氢氧化钠反应,所以表示氯化氢质量的起点不应该是原点,故错误.
故选A.

点评 在处理图象类问题时,曲线的起点、折点及变化趋势是分析曲线的重要依据.

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18.化学知识中有很多的“相等”关系.下列说法中不正确的是(  )
A.参加化学反应的各物质的分子数等于反应后生成的各物质的分子数
B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的绝对值相等
C.溶液稀释前后溶质的质量相等
D.在原子中原子核内质子数等于核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.空气中含量最多的元素是氮,地壳中含量最多的元素是氧,地壳中含量最多的金属元素是铝,人体中含量最多的元素是氧.

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5.用元素符号或化学式表示
(1)3个水分子3H2O(2)硫元素S
(3)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$(4)二氧化碳CO2
(5)氯离子Cl-(6)空气中含量最多的气体N2

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12.通过下列实验可以得出的结论,其中不正确的是(  )
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验说明分子在不停地运动着
C.丙实验能说明二氧化碳能与水反应生成碳酸
D.丁实验说明一氧化碳既具有还原性,又具有可燃性

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2.物质由分子、原子、离子等微观粒子构成.有的物质由分子构成,例如:水由分子构成.有的物质由原子构成,例如铁由原子直接构成.有的物质由离子构成,例如氯化钠由离子构成.

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9.取固体粉末时,一般用药匙.取颗粒较大的固体可用镊子;液体药品不作特殊说明一般应取1-2mL.固体药品不作说明一般盖满试管底部即可;在化学实验室应做到“三不”不能用手触摸药品,不能把鼻孔凑到容器口闻药品,不得品尝任何药品;玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图为实验室制取二氧化碳及其性质的探究:

(1)写出图中标号仪器的名称:①锥形瓶;②分液漏斗;③烧杯
(2)实验开始前,应先检查装置A的气密性.
(3)实验室用装置A来制取CO2所用的药品是大理石;稀盐酸(填名称).
(4)若要用装置B鉴定CO2,连接AB,B中应盛放的试剂名称是澄清的石灰水,B中的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)收集二氧化碳用向上排空气法(填“向上排空气法”、“向下排空气法”或“排水法”),不用其他方法的原因是密度比空气大,能溶于水.
(6)怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满?将带燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭证明已满.
(7)若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,连接AC,C中除有少量水外,还应加入的试剂是紫色石蕊试液装置C中观察到的现象是紫色石蕊试液变红,反应的化学方程式为CO2+H20=H2CO3
(8)装置D中放有燃着的蜡烛如上图所示,连接AD,D中观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的性质有不燃烧,也不支持燃烧;密度大于空气,二氧化碳在生活中可用于灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.蜡烛是由石蜡和棉线组成的.
(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小(填“大”或“小”).
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(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.

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