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我国自主研制的喷气式大型客机 C919 在制造过程中使用了大量的铝锂合金。已知锂元 素在周期表中的相关信息(1 个碳 12 原子的质量约为 1.99×10-26kg),下列说法正确的是

A. 锂元素的相对原子质量为 6.94g

B. 1 个锂原子的质量约为 1.38×10-25kg

C. LiAlH4 中 Li 元素的质量分数约为 18.3%

D. 锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小

C 【解析】A、在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。锂元素的相对原子质量为6.94,错误;B、1个锂原子的质量约为1.99×10-26kg××6.94≈1.15×10-26kg,错误;C、LiAlH4 中 Li 元素的质量分数约为×100%= 18.3%,正确;D、锂铝合金的硬度比金属铝的硬度大,错误。故选C。
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相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是( )

①C→CO→CO2

②Al→Al2O3→AlCl3

③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

D 【解析】①2C+O22CO,2CO+O2 CO2,符合题意;② 4Al+3O2===2Al2O3,Al2O3 + 6HCl == 2AlCl3+ 3H2O,符合题意;③Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑,NaCl + AgNO3==AgCl↓+ NaNO3 ,符合题意;④CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2O==Ca(OH)2,符合题意。故选D。 ...

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科目:初中化学 来源:山东省心学校2017-2018学年上学期九年级第二阶段测试化学试卷 题型:单选题

“胆矾是一种常用的化工原料.胆矾为块状结晶体,颜色为深蓝或浅蓝色,质脆,无臭,误食胆矾时可饮用蛋清、牛奶等物质与之形成沉淀,阻止胃肠道吸收.”在上述材料中,涉及到的胆矾的物理性质有(   )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

C 【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。“块状结晶体,颜色为深蓝或浅蓝色,质脆,无臭”都是胆矾的物理性质,故选C。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市集团2018届九年级中考二模化学试卷 题型:推断题

下图中 A﹣L 是初中化学常见的物质。按单质、氧化 物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E 是五种不同类别的物 质,F 是大理石的主要成分。I 可用于配制农药波尔多液且溶液为 蓝色,K 是红棕色固体。图中“—”表示相连的两种物质之间可 以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应 物、生成物及反应条件已略去).

请回答:

(1)写出化学式 F_______ ,G_______ 。

(2)写出反应的化学方程式

②______;③______

(3)反应①的基本反应类型是_______ 。

CaCO3 Cu Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 分解反应 【解析】F是大理石的主要成分,所以F是碳酸钙;与碳酸钙发生反应的物质是稀盐酸,所以E是稀盐酸;能够生成碳酸钙的反应主要有二氧化碳与氢氧化钙反应、碳酸钠与氢氧化钙反应,所以C是二氧化碳、碳酸钠、氢氧化钙中的一种,由于C与盐酸反应,故C不能是二氧化碳,如果C...

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市集团2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列离子能在酸性溶液中大量共存,并形成无色溶液的是

A. K+、Na+、HCO3- 、OH-

B. K+、Ba 2+、C l-、NO3-

C. K+、Cl-、OH-、Na+

D. Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-

B 【解析】酸性溶液中含有H+。A、K+、Na+、HCO3-、OH-中,HCO3-、OH-都不能与H+共存,错误;B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-中都能与H+共存,且所形成溶液为无色,正确;C、K+、Cl-、OH-、Na+中,OH-不能与H+共存,错误;D、Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-中都能与H+共存,但由于Fe3+的存在,溶液呈无黄色,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市集团2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

如图所示实验操作正确的是(  )

A. 过滤 B. 称取氯化钠

C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液的pH

C 【解析】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,错误;B、托盘天平使用时应左盘放物体,右盘放砝码,图中放反了,错误;C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出,正确;D、测pH值的方法:将pH试纸放到玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液,滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,而不...

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科目:初中化学 来源:广东省中山市卓雅外国语学校2018届九年级中考考前信息卷中考模拟(二)化学试卷 题型:流程题

某厂为综合利用生产过程中的副产品 CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以 下制备(NH4)2SO4的工艺流程:

(1)上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应是:

CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4 ,则煅烧炉中的主要物质是_____(填化学式,下同)。该工艺流程可循环使用的 X 为_____,副产品 Y 是_____。

(2)操作a的名称是_________,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器玻璃棒、 烧杯外,还需要_____,操作b的过程包括_____、冷却结晶、_____。

CaCO3 CO2 CaO 过滤 漏斗 加热浓缩 过滤 【解析】本题考查了碳酸钙的性质,过滤,结晶的操作等。要充分利用所给的信息,结合自己已学过的知识,进行有依据性的推测。 (1)根据沉淀池中的化学反应可知,沉淀池中的沉淀为碳酸钙,经过操作a,碳酸钙进入煅烧炉中,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,在前面的反应中是反应物,后面的反应中是生成物,这样的物质可循环使用,由流程可知CO2是该...

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科目:初中化学 来源:广东省中山市卓雅外国语学校2018届九年级中考考前信息卷中考模拟(二)化学试卷 题型:单选题

轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时,轻轨电车与架 空电线的接触点由于高速摩擦产生高温,因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易 氧化、能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用

A. 金刚石 B. 铝 C. 石墨 D. 铜

C 【解析】由题意可知:接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质。具备以上性质的物质只能为碳的单质石墨。金刚石太昂贵且不导电;铝和铜为金属,虽然具有能导电的性质,但是不耐高温、易氧化。故选C。

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组用使用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。当观察不到有气泡产生,发现固体仍有剩余。

[提出问题]剩余液中的溶质是什么物质?

[作出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应原理_________________ (填化学方程式),同学们一致认为剩余液中一定有CaCl2,小芳认为废液中的溶质还可能含有_____________(填化学式)。

[查阅资料] CaCl2溶液呈中性。

[实验探究]

(1)小芳为了证明自己的猜想是正确的,选择pH试纸进行实验。取上层清液,用pH试纸测得溶液的pH=2,说明溶液显___________性;pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________________。

(2)小明选择了另外一种物质进行实验,也得到了与小芳同样的结论,他所选用的物质可能是_____________。

[交流讨论]

(3)小芳将反应后的剩余混合液加热,冷却后,取上层清液测pH,发现pH值略有上升,请简述产生此现象的可能原因____________________________。

(4)若想要处理剩余液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,小芳选择向剩余液中加入过量的________________ (填选项序号),反应完成后过滤。

A.碳酸钙粉末 B.氢氧化钠 C.熟石灰 D.生石灰

[拓展应用] 利用传感器对二氧化碳性质再探究。

步骤1:如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有等体积的液体(分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)。连接好装置和压强传感器。

步骤2:三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体(水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)注入各自烧瓶中,关闭活塞。

步骤3:一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示。

(1)导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是:____________________。利用现有的装置,在不使用其他试剂的情况下,请你写出继续降低E点的操作方法:___________。

(2)曲线2与曲线3差异较大的原因是_________________________。

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ HCl 酸 与标准比色卡对比,读出pH 紫色的石蕊 剩余液中氯化氢挥发 A 振荡 使烧瓶内物质冷却(或抽气) 饱和石灰水浓度太低(氢氧化钙微溶于水)影响了二氧化碳的吸收 【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分,探究二氧化碳的性质,酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系等。难度不大,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件...

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