【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 发热剂的量不影响实验结果
D. 此实验测出氧气的质量分数约是18.3%
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【题目】小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | ||||
氧气浓度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气平均浓度% | 79.7 | 89.7 |
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。
(2)以上两种方法中_____法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。
A 氧气的密度略大于空气的密度
B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
(4)将铁丝在氧气中燃烧,写出化学式表达式:_____证明铁丝发生反应依据是_____,A 发出白光B 火星四射C 生成黑色固体;点燃铁丝下端的火柴,待_____时,将铁丝伸入集气瓶内。
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【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种: 请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是_______(填“物理”或“化学” )变化。以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出仪器的名称:a_____________
②装置A有一处明显的错误,可以通过调节螺旋按钮_______(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。
上述装置改正后,请回答以下问题。
③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是 ________(填编号),试管口要放________,目的是 ________________,用E装置收集气体,当_____________时开始收集氧气,将收集满氧气的集气瓶_____放在桌面上。
④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_______(填编号),该反应的表达式是___________________。
如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法____________。
⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管________(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。
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【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
(提出问题)黑色颗粒和白色物质是什么?
(进行猜想)甲认为黑色颗粒是___,白色物质可能是Na2O或___,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是___.
(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH
(实验探究)甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质为 Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质为 ___ |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
(反思评价)丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是___.
(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___.
通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出一条:___.
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【题目】A~F均为初中化学中常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C均为液体,且组成元素相同;E是引起温室效应的主要物质;反应①中出现火星四射现象;反应②会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示,图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。
(1)写出E的化学式_____,A物质的主要用途是_____;
(2)写出反应①的化学方程式_____,生成物F是_____色固体;
(3)写出反应②的化学方程式_____;
(4)写出反应③的化学方程式_____基本反应类型为_____。
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【题目】通过如下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
A. 甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法
B. 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C. 丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
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【题目】某校的实验考核题目之一为实验室制取气体。请根据装置回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,应选用的发生装置为_____(填字母),反应的化学方程式为_____;若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_____(填①或②)处通入F装置;用D收集氧气,验满的方法_____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选择的装置为_____(填字母)。反应的化学方程式_____,验证二氧化碳的试剂_____。
(4)用收集的二氧化碳完成如图G所示实验,喷有紫色石蕊溶液的湿润纸花显_____色。
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【题目】水是重要的自然资源,它与人类的生活和工农业生产息息相关。
(1)如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:
①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。
②电解水的化学符号表达式为________。
③电解过程中发生变化的微粒是________,不变的微粒是________;
④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中,分子与原子的区别是_______。
(2)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣,则可判断所用的水是_______ (填“硬水”或“软水”),生活中常采用__________的方法降低水的硬度。
(3)许多化学实验都要用到水,如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水,其作用是________。
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是_________。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①_________________,②_________________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是_________________(选填装置序号,下同),若用E装置收集氧气,气体应从_________________端通入(选填“a”或“b”)。实验时在试管口略向下倾斜的目的是_________________,该反应的文字表达式为_________________。
(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,该反应的文字表达式为_________________,C相对于B装置的优点有_________________。
(4)1909年化学家哈伯合成了氨气(NH3)。常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水。实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用_________________装置,同学们一致认为,选择D装置收集氨气不合理,理由是_________________。
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