下图中
A气体可能是H2,也可能是CO.(1)若丙处出现________的现象而丁处无变化时可判断A是________.
(2)若丁处出现________的现象而丙处无变化时可判断A是________.
(3)丙、丁两处变化的化学方程式为________.
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
假设 | 实验 | 现象 | 结论 |
假设一: 生成物中有二氧化碳 |
将生成的气体通入澄清的石灰水 | 现象是 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊 |
生成物中含有二氧化碳.此实验中发生反应的化学方程式是 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
假设二: 生成物中有一氧化碳 |
用如图装置进行实验 |
A中的现象是 黑色粉末变为红色 黑色粉末变为红色 |
生成物中含有一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源:2012届江苏省泰兴市实验初级中学九年级第二次模拟考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(13分)某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2 的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①________②________.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2, 应选用右图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是:____________.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作的先后顺序为_____________.
(3)查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢.
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释有_____(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是____________.
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,试用最简便的方法证实你的推测_________________________________.
(5)丁同学用下图所示装置完成一系列的实验.用实验装置的序号回答下列问题(尾气处理装置未给出).资料:白色的硫酸铜粉末遇水变成蓝色.
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为_______.
②检验CO中混有的CO2的装置是_______,除去CO中较多的CO2,最好选装置______.
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是→
( )→( )→( )→( )→( )→尾气处理(从D~H中选择).
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省泰兴市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2 的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①________②________.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2, 应选用右图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是:____________.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作的先后顺序为_____________.
(3)查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢.
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释有_____(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是____________.
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,试用最简便的方法证实你的推测_________________________________.
(5)丁同学用下图所示装置完成一系列的实验.用实验装置的序号回答下列问题(尾气处理装置未给出).资料:白色的硫酸铜粉末遇水变成蓝色.
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为_______.
②检验CO中混有的CO2的装置是_______,除去CO中较多的CO2,最好选装置______.
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是→
( )→( )→( )→( )→( )→尾气处理(从D~H中选择).
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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