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    5．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳
    B．在蜡烛火焰上方所罩得干而冷的烧杯内壁有白烟
    C．蜡烛燃烧放出热量、发出黄色火焰
    D．蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊

    分析 实验现象是通过感官器对颜色、气味、状态等感觉到的东西，生成物不是反应现象．

    解答 解：A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水不是反应现象而是生成物，故A错误；
    B、因为蜡烛燃烧生成水，在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有水雾产生，故B错误；
    C、蜡烛燃烧放出热量且发出黄色火焰能通过感官器官感觉到，故C正确；
    D、因为在没验证前我们不知道蜡烛燃烧生成二氧化碳，应说蜡烛燃烧生成的气体使澄清的石灰水变浑浊，故D错误；
    故选B．

    点评 本题主要考查蜡烛燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．豆浆被称为“植物奶”，有研究称，其中含有的异黄酮具有防癌功能．
    异黄酮（C15H10O2）由三种元素组成，其中碳、氢、氧元素的原子个数比是15：10：2 
    0.1 mol该物质中约含有6.02×1023个氢原子，0.5 mol 该物质中氧元素的质量是16g．
    该物质中质量分数最高的是碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．铁浸泡硫酸铜溶液中，观察到的现象描述正确的是（　　）
    A．有大量气体生成B．溶液由蓝色变成黄色
    C．铁表面有银白色物质析出D．溶液由蓝色逐渐变成浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．能源环保方面的绿色：
    a、北京奥运会火炬燃料选择了丙烷（C3H8），写出丙烷燃烧的化学方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
    b、当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成HNCO（异氰酸，其中N为-3价），HNCO能和NO2在受热时能反应生成N2、CO2和H2O． 请完成上述两个反应的化学方程式：C3N3（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HNCO、8HNCO+6NO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7N2+8CO2+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）明矾的作用是除去水中悬浮的固体颗粒；
    （2）图中缺少的一种仪器的作用是引流．
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：
    ①滤纸破损；
    ②液面高于滤纸边缘；
    ③盛接滤液的烧杯不干净；
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此．你同意这个看法吗？不同意，理由是因为水中还含有可溶性杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．要除去CO2中混有的少量CO可采用的方法是（　　）
    A．通入石灰水B．点燃气体
    C．通入石蕊试液D．通入灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于下列实验说法正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧--现象：有明亮的蓝紫色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧--现象：生成黑色的四氧化三铁
    C．木炭在空气中燃烧--现象：产生使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．红磷在空气中燃烧--符号表达式：P+O2$\stackrel{燃烧}{→}$P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你一同参与探究．
    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
    【实验方案】琪琪等几位同学进行了如图所示的实验．  
    请你回答下列问题：
    （1）其中不能达到实验目的是A、B（填字母）；
    （2）C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是澄清石灰水．
    【继续探究】实验结束后，琪琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．
    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．NaCl、CaCl2
    Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH
    Ⅲ．NaCl、CaCl2、HCl
    【反思与拓展】
    ①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是Ⅱ（填序号），理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液．
    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验BC（填字母）．
    A．紫色石蕊实验          B．铜          C．硝酸银溶液            D．足量氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．甲组同学组装了如图实验装置，验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳，然后继续实验．

    （1）B装置中发生反应的化学方程式为：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （2）实验过程中C装置现象是澄清的石灰水变浑浊，反应前先通一氧化碳的目的是排净玻璃管中的空气，防止在加热时引起爆炸；
    （3）下列对该实验的分析正确的是①③（选填编号）．
    ①实验结束时应先熄灭D处酒精灯．
    ②反应开始后通入一氧化碳的质量等于C中增加的质量．
    ③反应结束后继续通入一氧化碳可防止C中液体被倒吸．
    （4）反应结束时B中固体减少的质量为0.8g，则C中增加的质量为2.2 g．

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