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用恰当的化学符号填空
(1)保持氢气化学性质的最小粒子
 
 
(2)五个碳酸根离子
 

(3)六个甲烷分子
 

(4)地壳中含有最多的非金属元素、金属元素形成的化合物
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据保持化学性质的最小微粒是分子进行分析;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(4)根据地壳中元素含量的多少进行分析.
解答:解:(1)保持化学性质的最小微粒是分子,所以保持氢气化学性质的最小粒子是H2
(2)由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以五个碳酸根离子可以表示为:5CO32-
(3)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以六个甲烷分子可以表示为:6CH4
(4)地壳中含有最多的非金属元素是氧元素,金属元素是铝元素,所以形成的化合物为:Al2O3
故答案为:(1)H2
(2)5CO32-
(3)6CH4
(4)Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数.实验步骤是:
①先用夹子夹紧橡皮管;
②点燃燃烧匙内的红磷;
③将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧塞子;
④燃烧完毕,打开夹子.
这时发现实验测定出空气中氧气的体积分数大于五分之一,这可能有哪几种原因引起的
 
; ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的文字或符号表达式
(1)硫磺在空气中燃烧:
 

(2)镁在空气中燃烧:
 

(3)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(4)加热分解高锰酸钾:
 

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“低碳生活,绿色出行”.如图为潍坊公共自行车.请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是
 
(填写序号,下同),属于有机合成材料的是
 

(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有
 
性.
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是
 

(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和
 
.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
 

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向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余,所得溶液为硝酸钾的
 
 溶液(饱和、不饱和),向该试管中再加入水,现象为
 
,此现象说明改变水的量会使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,你还有什么方法实现上述转变
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为固体甲和固体乙的溶解度曲线,试填空:
①30℃时甲的溶解度
 
乙的溶解度;(填“=”或“<”或“>”)
②图中交点的含义:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应,根据金属与稀盐酸反应的
 
,可以判断金属活动性强弱的顺序.
(2)用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应,也能判断金属活动性顺序,其反应的化学方程式为
 
,三种金属活动性由强到弱的顺序为
 

若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
 

(3)铁制品锈蚀过程,实际上是铁与空气中的
 
 
等发生的化学反应,请简述防止生锈的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示:
(1)物质X的化学式为
 
,实验室里检验这种物质应选择
 
,反应的化学方程式
 

(2)在物质的分类中,CO属于
 
(填标号).
A、单质       B、混合物        C、氧化物
(3)从图中任选一种物质,写出它的一种用途
 

(4)写出图中转化关系中属于分解反应的一个化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列八种物质  ①洁净的空气  ②液氧   ③水  ④高锰酸钾  ⑤氯化钠  ⑥农夫山泉  ⑦五氧化二磷  ⑧铜粉  其中属于混合物的是
 
(填序号,下同),属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 

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