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下列物质分别和适量的水混合、搅拌,形成的是悬浊液、乳浊液,还是溶液?
(1)粉笔灰+水
悬浊液
悬浊液
  (2)煤油+水
乳浊液
乳浊液

(3)蔗糖+水
溶液
溶液
      (4)硫酸铜+水
溶液
溶液
分析:根据悬浊液、乳浊液、溶液的含义进行解答,不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物是悬浊液;不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物是乳浊液;一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一稳定的混合物是溶液.
解答:解:(1)粉笔灰和水是不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物,形成的是悬浊液;
故填:悬浊液;
(2)煤油和水是不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物,形成的是乳浊液;
故填:乳浊液;
(3)蔗糖能溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液;
故填:溶液;
(4)硫酸铜能溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液;
故填:溶液.
点评:本题难度不大,掌握溶液、悬浊液以及乳浊液的本质特征的知识是解答本题的关键.溶液是均一稳定的混合物,悬浊液、乳浊液不均一、不稳定.掌握它们之间的区别和联系.
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科目:初中化学 来源: 题型:

36、为了探究“水的净化”过程,某实验小组从某河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味B、水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾[化学式为KAl(SO42]搅拌溶解,静置一段时间后,进行
过滤
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
性除去水样中的颜色和异味;
(2)测定水样的酸碱度可用
C
(填标号);
A、紫色石蕊溶液   B、无色酚酞溶液   C、pH试纸
(3)将水样通过一定操作得到蒸馏水,把下列物质分别加入适量蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
A
(填标号);
A、食盐   B、花生油     C、硫酸铜      D、面粉
(4)自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为
+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从某河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味  B、水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾[化学式为KAl(SO22]搅拌溶解,静置一段时间后,进行
过滤
过滤
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去水样中的颜色和异味;
(2)将水样通过一定操作得到蒸馏水,把下列物质分别加入适量蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
A
A
(填标号);
A、食盐          B、花生油          C、硫酸铜      D、面粉
(3)自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为
+4
+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究“水的净化”过程,某实验小组从某河中取水样,观察到:A,水样呈黄色,有异味  B、水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
过滤
过滤
,除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去水样中的颜色和异味;
(2)可用
肥皂水
肥皂水
来检验该水样是硬水或软水;
(3)将水样通过一定操作得到蒸馏水,把下列物质分别加入适量蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
A
A

A、食盐    B、花生油  C、硫酸铜  D、面粉.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年上海市杨浦区育鹰学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从某河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味B、水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾[化学式为KAl(SO42]搅拌溶解,静置一段时间后,进行    (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其    性除去水样中的颜色和异味;
(2)测定水样的酸碱度可用    (填标号);
A、紫色石蕊溶液   B、无色酚酞溶液   C、pH试纸
(3)将水样通过一定操作得到蒸馏水,把下列物质分别加入适量蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是    (填标号);
A、食盐   B、花生油     C、硫酸铜      D、面粉
(4)自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为   

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