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利用所学的化学知识,解答生活中常见的一些问题.

(1)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须做  试验.

(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭起来),目的是隔绝  

(3)2005年我省哈尔滨市发生严重的水污染事件,有关部门利用大量活性炭使水质净化,这是利用了活性炭的  性.


考点:  二氧化碳的化学性质;碳单质的物理性质及用途;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.菁优网版权所有

专题:  氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析:  二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.进入久未开启的菜窖前,必须做灯火实验,因为二氧化碳不能供给呼吸;为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭起来),目的是隔绝氧气,因为氧气具有氧化性;活性炭具有吸附性,能吸附一些染料、色素、异味等,具有净水作用.

解答:  解:(1)进入久未开启的菜窖前,必须做灯火实验,因为二氧化碳不能供给呼吸;故答案为:灯火

(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭起来),目的是隔绝氧气,因为氧气具有氧化性;故答案为:氧气

(3)活性炭具有吸附性,能吸附一些染料、色素、异味等,具有净水作用;故答案为:吸附

点评:  本考点考查了二氧化碳的性质、氧气的性质、活性炭的吸附性等,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是

A.浓盐酸      B.氯化钾溶液      C.浓氨水        D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是(   )

选项

化学反应事实

影响因素

A

硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮

反应物浓度

B

相同质量的煤粉比煤块燃烧更剧烈

反应物种类

C

碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应

反应温度

D

双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


 AgNO3受热、见光均易分解,应妥善保存.现有一定量AgNO3溶液要保存在下面某个容器中,选择正确的仪器是(  )

A. 无色细口瓶    B. 无色广口瓶    C. 棕色细口瓶    D.

棕色广口瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法中能减慢化学反应速率的是(  )

   A.                                 面团发酵时放在温热处 B. 小朋友在进食时“狼吞虎咽”

   C.                                 玉米晒干储存 D. 用加酶洗衣粉洗衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图装置图分析回答:该装置气密性良好,氢氧化钠足量,将稀硫酸小心滴入试管甲中,写出试管丙、丁和戊中发生的现象.

  

  

  

写出试管甲、丁和戊中发生的主要反应的化学方程式.

  ;丁  ;戊  

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据实验装置图,回答下列问题:

(1)实验室用双氧水制氧气并用排空气法收集氧气可选用 BD 装置(用编号回答).在制取过程中通常需要加入二氧化锰的作  

(2)实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为  .其反应类型为: 分解 反应.用KMnO4制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是  (填操作失误方面的一个原因).

(3)可选用F装置除去CO中混有的CO2(用编号回答),该装置中最好盛  溶液.

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生、收集装置可选用   (用编号回答).

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别下列物质所使用的方法或试剂,正确的是(    )

A.氧化铜和木炭:看颜色                  B.铝与铝合金:比较硬度

C.硬水与软水:加明矾                    D.        :滴入紫色石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的元素是

A.硅                B.铁             C.铝                 D.氧

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