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12.如图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”.下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )
XYZ
A脑干小脑大脑
B悬浊液乳浊液溶液
C溶质溶剂溶液
D结晶蒸馏沉淀
A.AB.BC.CD.D

分析 脑干、小脑、大脑是并列关系;悬浊液和乳浊液不属于溶液;溶质、溶剂是溶液的组成部分;结晶、蒸馏、沉淀是并列联系.

解答 解:A、脑干、小脑、大脑是并列关系;故选项错误;
B、悬浊液和乳浊液不属于溶液.故选项错误;
C、溶质和溶剂并列,同属于溶液,所以正确;
D、晶、蒸馏、沉淀是并列联系.故选项错误.
故选C.

点评 解答本题要掌握各种概念的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.阅读下面科普短文
人们早就想到从海洋这个巨大的宝库中去获取不同的元素.传说炎帝时就有风沙氏教民煮海水为盐的故事.世界上生产海盐的国家已达八十多个,制盐工业从最古老的日晒法到先进的塑苫技术,新工艺、新技术迅速发展.利用海盐为原料,已经生产出上万种不同用途的产品,例如电解氯化钠溶液能得到烧碱(NaOH),氯气(Cl2)、氢气;凡是用到氯和钠的产品几乎都离不开海盐.
镁在海水中的含量仅次于氯和钠,总储量约为1.8×1015吨,主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在.镁不仅大量用于火箭、导弹和飞机制造业,还可以用于钢铁工业.近年来镁还作为新型无机阻燃剂和多种热塑性树脂与橡胶制品的提取加工.镁还是组成叶绿素的主要元素,可促进作物对磷的吸收.从海水中提取镁并不复杂,在海水中加入石灰乳液,或电解海水,都能得到金属镁.全世界镁砂的总产量为7.6×106吨/年,其中约有2.6×106吨是从海水中提取的.美国、日本、英国等是生产海水镁砂较多的国家.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)海水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)写出两条镁的用途用于火箭和飞机制造业.
(3)写出电解氯化钠溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)写出氯化镁溶液与石灰乳(石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙)反应的化学方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.利用如图实验装置,某同学做了如下两个探究实验:
【实验一】探究燃烧条件
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使
导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,
C中有气泡冒出,白磷立即燃烧,C中发生的化学方程为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
通过以上实验研究了燃烧的一个条件.该条件是与氧气接触.
【实验二】探究CO2与固体NaOH的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体、C中NaOH固体
打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,关闭K1同时打开K2,一段时间后气球没有明显变瘪,这是因为通入气球的气体大多数是空气.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,再次进行实验.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,一段时间后,用燃着的木条放在K2导管口,发现木条立即熄灭,此时说明B中的气体基本是CO2(写化学式).然后进行后续实验,其实验的操作与现象为  先关闭K2,打开K1,气球变大;然后关闭K1,打开K2,一段时间后,气球变小,说明CO2与NaOH固体发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质敞放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(  )
A.烧碱B.盐酸C.浓硫酸D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铬(Cr)为不锈钢主要的添加元素,含量一般在12%以上.铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因.请回答下列问题:
(1)铁生锈的主要条件是铁与空气中的氧气和水直接接触.
(2)相同温度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片,分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Cr显+2价),现象如下:
金属        Cr      Mg     Cu
与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无明显现象
上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg、Cr、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.硫酸在工业上有很多用途,但直接用浓硫酸具有危险性,所以经常需要将浓硫酸进行稀释后使用.现在实验室里有一瓶体积为500 毫升,溶质质量分数为98%,密度为1.84 克/毫升的浓硫酸.求:
(1)该瓶浓硫酸中溶质的质量为多少克;
(2)取该浓硫酸100克稀释成9.8%的稀硫酸,需水多少毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在实验中无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法,使之产生明显现象以证明反应确实发生.如以下甲、乙两个实验.

(1)当观察到实验甲中出现溶液颜色由红色变为无色时(填实验现象),说明NaOH与HCl恰好完全反应;
(2)烧杯a中一定含有的溶质是氯化钠;
(3)在实验乙中,滴加稀盐酸这种方法可以证明NaOH与CO2发生了反应,请你再选用一种不同的方法加以验证,写出其发生的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)描述丙图出现的实验现象,并解释产生该实验现象的原因软塑料瓶变瘪;氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性.
【设计实验】
取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中,再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:
 实验 试管1 试管2
 操作
 现象 金属表面产生气泡较慢 金属表面产生气泡较快
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性是A<B(填“>”或“<”).
(2)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是FeSO4(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(OH)=2Ni(OH)2,下列叙述不正确的是(  )
A.H2是单质
B.Ni(OH)2中Ni化合价为+2价
C.NiO(OH)是氧化物
D.参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1:92

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