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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的符号表达式:                                         

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】

除MnO2、CuO外,Fe2O3(氧化铁)也可以作KClO3分解的催化剂。

【设计并完成实验】

按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快)。

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3 MnO2(质量比1︰1)

350

KClO3 CuO(质量比1︰1)

370

KClO3 、Fe2O3(质量比1︰1)

390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验        与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是                

【反思】

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还应当验证它在化学反应前后的                         是否改变。

(2)同种催化剂,颗粒大小也会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:                                             

                                                         

(3)同种催化剂,还有哪些因素会影响催化效果,请你再探究。(本题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

[提出假设]                                             

[设计方案]                                            

                                                      

[得出结论]                                            

                                                      

【分析数据、得出结论】(1)①   (2)MnO2 

【反思】(1)质量   化学性质 (2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比混合,加热测定分解温度(答案合理都可以给分)(3)[提出假设]催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同。[设计方案]①取颗粒大小相同的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合;②分别加热,测定分解温度。[得出结论]如果分解温度不同,说明假设成立;反之则不成立。(其他合理答案均给分,但必须叙述完整,表达明确)

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
酒精灯
;②
集气瓶

(2)给A装置试管里的固体物质加热时,应先
均匀受热
,然后集中加热盛有药品的部位.使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是
气体从长颈漏斗逸出.

(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择
A
,收集装置应选择
E
.(填写装置的字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄石模拟)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.
[完成实验]按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(质量比1:1) 350
KClO3、CuO(质量比l:1) 370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1) 390
[分析数据、得出结论]
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

[反思]
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和
化学性质不变
化学性质不变

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
在同一试剂瓶中,称取相同质量的KClO3两份,分别向其中加入质量相同的颗粒状MnO2、粉末状MnO2,分别测量分解温度,温度低的催化效果更好
在同一试剂瓶中,称取相同质量的KClO3两份,分别向其中加入质量相同的颗粒状MnO2、粉末状MnO2,分别测量分解温度,温度低的催化效果更好

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可).
温度
温度

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学表达式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
【完成实验】按下表测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KCl03 580
KCl03、Mn02(质量比1:1) 350
KCl03、CuO(质量比l:1) 370
KCl03、Fe203(质量比1:1) 390
【分析数据、得出结论】
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理.
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

【反思】
(3)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和
化学性质
化学性质
不变;
【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同
小芳又在教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果.请你对比分析下面图I.图Ⅱ所示的实验,回答下列有关问题:

(4)按图I所示装置进行实验.红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧,会导致测定结果
偏大
偏大
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
(5 )按图Ⅱ实验装置进行实验.点燃红磷前活塞在20ml刻度处.待红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在
11
11
ml刻度处(结果取整数).
(6)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是
优点:密闭,环保,测定结果准确,药品用量少等均可
优点:密闭,环保,测定结果准确,药品用量少等均可

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的符号表达式:
 

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3(氧化铁)也可以作KClO3分解的催化剂.
【设计并完成实验】按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(质量比1:1) 350
KClO3、CuO(质量比1:1) 370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1) 390
【分析数据,得出结论】
(1)由实验
 
与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还应当验证它在化学反应前后的
 
 
是否改变.
(2)同种催化剂,颗粒大小也会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:
 

(3)同种催化剂,还有哪些因素会影响催化效果,请你再探究.(本题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)
【提出假设】
 

【设计方案】
 

【得出结论】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应类型:
(1)铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜:
 
反应
 

(2)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:
 
反应
 

(3)实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳:
 

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