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    根据下列微粒的结构示意图判断，表示阴离子的是（　　）
    分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．
    解答：解：由微粒结构示意图可知：
    A．核电荷数=质子数=核外电子数=17，为原子．故A不符合题意；
    B．核电荷数=质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子．故B符合题意；
    C．核电荷数=质子数=核外电子数=18，为原子．故C不符合题意；
    D．核电荷数=质子数=核外电子数=19，为原子．；故D不符合题意．
    故选B．
    点评：本题考查学生根据当核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握与应用的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?白城一模）根据如图所示的五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）图中微粒功能表示三种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式是
    NaOH
    NaOH
    ．
    （2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）
    O2-
    O2-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?大兴区一模）探究化学反应的规律是化学科学的核心任务．根据下列微观示意图回答问题．

    （1）图A表示的是电解水反应的微观示意图．写出反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    ；在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为
    2：2：1
    2：2：1
    ．
    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合．
    ①从微粒的角度说明图B反应的实质是
    H+和OH- 结合成了水分子
    H+和OH- 结合成了水分子
    ．
    ②图C所示反应中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）
    Zn失电子变成Zn2+，Cu2+得电子变成Cu
    Zn失电子变成Zn2+，Cu2+得电子变成Cu
    ．
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

    下列说法正确的是
    ②④
    ②④
    （填数字序号）．
    ①该反应类型为复分解反应
    ②4种物质中属于氧化物的是D
    ③反应前后，元素化合价均未发生变化
    ④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g．

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    科目：初中化学 来源：2012年北京市大兴区第一次模拟考试化学试卷 （带解析） 题型：探究题

    （6分）探究化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。

    A                 　　　     B                　　 C
    （1）图A表示的是电解水反应的微观示意图。写出反应的化学方程式        ；在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为       。
    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合。①从微粒的角度说明图B反应的实质是        。②图C所示反应中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符 号）          。
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

    下列说法正确的是       （填数字序号）。
    ①该反应类型为复分解反应
    ② 4种物质中属于氧化物的是D
    ③反应前后，元素化合价均未发生变化 
    ④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (1)物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质的序号，填在横线上．

    物质的描述

    备选物质

    ①我能让气球飞起来，却不能燃烧

    A． 木炭

    ②我可以制汽水，也会引起温室效应

    B． 氦气

    ③我可以制造硝酸和氮肥

    C． 二氧化碳

    ④我有毒，可以和血红蛋白结合

    D． 氮气

    ⑤我是黑色固体，有还原性

    E．一氧化碳

    （2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

    A   B           C   D
     
     


    Ⅰ．图1是某微粒的结构示意图．该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号    ．

    Ⅱ．写出一条从图2中获得的信息　                              ．

    Ⅲ．如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．其中属于化合物的有   ；生成C和D的质量比为      ．

    （3）除杂和推断是初中化学一种常见的题型．

    Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用（ ）；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用（  ）

    A．澄清石灰水              B．灼热氧化铜           C．点燃的方法 

      D．在密闭容器中加强热       E．在氧气流中灼烧

    Ⅱ．甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们之间的转化

    关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中反应

    条件及物质略去）．

    请分析：如果甲是单质，甲可能是      　．

    如果甲是化合物，甲可能是      　．

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    科目：初中化学 来源：2012年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    探究化学反应的规律是化学科学的核心任务．根据下列微观示意图回答问题．

    （1）图A表示的是电解水反应的微观示意图．写出反应的化学方程式    ；在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为    ．
    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合．
    ①从微粒的角度说明图B反应的实质是    ．
    ②图C所示反应中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）    ．
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

    下列说法正确的是    （填数字序号）．
    ①该反应类型为复分解反应
    ②4种物质中属于氧化物的是D
    ③反应前后，元素化合价均未发生变化
    ④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g．

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