【题目】下列做法不会危害人体健康的是
A. 用甲醛浸泡海产品,延长保鲜时间 B. 用二氧化硫熏蒸馒头,使它更白
C. 用适量的小苏打做糕点,使它更松软 D. 用大量的亚硝酸钠制作熟食,使它更加可口
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《自然》杂质报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图和元素周期表中锶元素的部分信息如图所示,请回答:
(1)锶元素位于元素周期表的第周期,锶的相对原子质量为;
(2)锶原子在化学反应中易(选填“得到”或“失去”)电子,写出锶离子的符号;
(3)以下是四种粒子的结构示意图,与锶元素化学性质相似的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是( )
A. 反应速率加快,生成氧气的量不变 B. 生成氧气的量不变
C. 反应速率加快,生成氧气的量增加 D. 反应速率不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.
(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法: .
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应: . 若选用D装置收集二氧化碳,请简述判断二氧化碳已收集满的方法:
(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用木炭做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类推法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
B. 溶液中溶质只有一种,溶剂可以多种
C. 有色溶液可以通过颜色判断浓度大小
D. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下列仪器进行探究实验“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”(所有装置的气密性都已检查完毕)
(1)将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(列举一条)
(3)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有(填字母)
(4)某同学探究实验步骤和现象如下: ①他分别向两支试管中加入等质量的5%过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤③的实验目的是
该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少关键步骤,请指来:
(5)写出此实验中反应的文字表达式. .
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【题目】下列与人体健康有关的叙述正确的是( )
A. 工业用盐代替食盐烹调食物 B. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康
C. 在饲料中掺入“瘦肉精”,可提高猪肉的瘦肉率 D. 只要胃液的pH<7人体就是健康的
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