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15.下列关于铁的锈蚀实验,描述错误的是(  )
A.铁锈可以用稀盐酸来除掉B.铁丝在潮湿的空气中容易生锈
C.食盐水会减缓铁丝的锈蚀速度D.铁制品应保持表面干燥洁净

分析 A、根据铁锈的主要成分是氧化铁,能与酸反应,进行分析判断.
B、根据铁锈蚀的条件进行分析判断.
C、根据食盐会加速铁制品锈蚀的速率,进行分析判断.
D、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.

解答 解:A、铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀盐酸反应,可以用稀盐酸来除掉,故选项说法正确.
B、铁丝在潮湿的空气中能与氧气、水充分接触,容易生锈,故选项说法正确.
C、食盐会加速铁制品锈蚀的速率,故选项说法错误.
D、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈,铁制品保持表面干燥洁净,能防止锈蚀,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握铁锈蚀的条件(铁与氧气、水同时接触)、防止铁制品生锈的原理(隔绝氧气和水)与措施是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.关于实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.蜡烛燃烧时产生火焰,并伴随有少量黑烟
D.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如下图所示.其中B可以供给呼吸,C是一种常见的液体.

(1)反应①的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)反应②的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(3)反应③的符号表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)气体D能燃烧,因此,在点燃该气体前一定要检验气体纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某微粒的核电荷数是12,核外有10个电子,则该微粒的符号是Mg2+.质子数是12.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据下列实验装置图,回答问题

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①试管;②长颈漏斗;③集气瓶;④水槽.
(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,所需发生装置是(填字母编号)A,反应的文字表达式是氯酸钾--氯化钾+氧气.
(4)实验室制取氧气的操作步骤一般可以分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中移出.其正确的操作顺序是②③①④⑥⑤(填序号).
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液
称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的发生装置是A;收集装置是D(填字母编号).若选择图2所示装置来收集氨气,则气体应从R(填“L”或“R”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作中正确的是(  )
A.实验结束时,废物一定要倒入指定容器中,并将剩余的药品放回原瓶
B.对实验室的药品一定要做的:不直接闻、不用手摸、不用嘴尝
C.倾倒液体时,瓶塞一定要正放,同时标签向着手心
D.取固体药品只能用药匙,取液体药品只能用胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.威海是美丽的海滨城市,有较长的海岸线,海洋资源十分丰富.以下是我市对海水资源的部分利用. 从晒盐后的卤水中提取重要金属镁.提取镁的步骤如下:

提取Mg的过程中,试剂A最好选用氢氧化钙溶液(从我市有丰富的石灰石资源考虑),试剂B选用稀盐酸.电解无水MgCl2的过程中电能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在反应2A+B=3C+D中,已知30gA和10gB完全反应生成18gD,则生成C的质量为(  )
A.11gB.22gC.52gD.26g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
天然气燃烧
B.
冰雪融化
C.
葡萄酿酒
D.
光合作用

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