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下面氧气和二氧化碳的自述中,属于物理性质的是:(   )
B

试题分析:物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:物质的颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、挥发性等;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如:物质的可燃性、还原性、酸碱性、毒性、助燃性等;A是氧气的助燃性是氧气的化学性质,故A不符合题意;B固态二氧化碳用作人工降雨是二氧化碳的物理性质,故选B;C是氧气的氧化性是氧气的化学性质,故C不符合题意;D是利用二氧化碳与水反应生成有机物和氧气,是二氧化碳的化学性质,故D不符合题意。
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是

A                 B               C              D
A.用等质量氯酸钾分别制取氧气
B.加热试管中一定质量的碱式碳酸铜
C.向一定质量硫酸铜溶液中加铁粉至过量
D.质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室制取气体常用的实验装置,其中仪器a是   ,仪器b是   

请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识.
制取气体
原料
发生反应的
化学方程式
发生装置(填编号)
收集装置
(填编号)
O2
氯酸钾和二氧化锰
                         
    
这两种气体都可以用
    做收集装置
CO2
 大理石和稀盐酸 
                        
       
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图回答问题。

Ⅰ.写出仪器a的名称是          ,仪器b的名称        
Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气,应采用的装置组合是        ,写出该反应的化学方程式                    
Ⅲ.上图的发生装置中符合启普发生器原理的简易装置是     (填字母代号)。
Ⅳ.硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,其密度比空气的大,能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用启普发生器或简易启普发生器制取硫化氢气体,说明实验室制取硫化氢气体的反应物状态和反应条件是                            ;根据上述信息实验室制取硫化氢气体的最佳收集装置是    (填字母代号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图回答问题。

请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                              ,(3)反应的发生装置为___                       (填序号,下同),收集装置是C或_______,选用这两种收集方法的原因是________                            ;(4)试管口塞一团棉花的目的是                                     ;实验结束时试管炸裂,可能原因是(写一条):                               。(5)若选用B装置制取氧气,反应的文字表达式为_________                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图回答问题。

A                  B             C       D
(1)仪器a的名称是              
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为           ,应选用的装置是           (填序号),收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到           ,说明瓶中已充满二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是            ,此现象说明CO2具有的化学性质是           
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                            
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量          (选填编号)
A.一样多B.碳多C.一氧化碳多D.甲烷多
(3)CO2常用来做灭火剂,但是遇到特殊物质时,CO2也能支持燃烧,写出镁条在CO2中燃烧的化学方程式                                ,该反应中做还原剂的是                    
(4)实验室制取二氧化碳,采用的实验原理用化学方程式表示为                       

若用左图制取CO2则碳酸钙固体应该放置的位置是          ,若用右图收集CO2则气体进入的导管口应该是           (以上均用图中英文编号填写)。
(5)实验室利用澄清石灰水检验CO2时发生的化学方程式为                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室常用的装置.请根据图回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①            
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是                                 ,所选用的发生装置是    (填序号)、实验完毕后,要先将导管从水槽中取出再熄灭酒精灯,其原因是                                                                               
(3)收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是                              
(4)实验室制得的CO2气体中含有氯化氢和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是   (填选项的序号)
A.a→b→c→d;B.b→a→c→d;C.c→d→a→b;D.d→c→b→a
饱和的碳酸氢钠溶液与气体杂质发生反应的化学方程式为                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如图所示:

请回答下列问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是                       
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是   (填字母序号,下同),收集装置是C或  
(3)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是  ,其反应的化学方各程式为                                  .该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式                                                 

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