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5.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原理是(  )
A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点
C.使可燃物温度降到着火点以下D.消除可燃物

分析 根据灭火的原理分析判断.灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除可燃物,②隔绝氧气(或空气),③降温到着火点以下.

解答 解:A、吹灭蜡烛时没有隔绝空气.故错误;
B、物质的着火点是物质的属性,是固定不变的.故错误;
C、用嘴吹灭蜡烛,使然着的烛心温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭.故正确.
D、用嘴吹灭蜡烛时,可燃物并没有消除.故错误;
故选C.

点评 应在熟知灭火原理的基础上,对生活中出现的现象进行规范的合理的解释.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.空气是一种宝贵的自然资源,空气中的多种成分在工农业生产中都有广泛的用途,下列用途中利用的是该气体的物理性质的是(  )
A.氧气-用于炼钢B.氮气-用作保护气
C.氦气-用于充气球D.二氧化碳-用作气体肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

①写出实验室制取C02的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②小冬选用上图中的装置进行C02的制取,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写出一条即可)盐酸浓度过大
③F装置有贮气、洗气等多种用途.作为贮气瓶用于收集气体,若收集难溶于水的气体,请简述应如何使用F装置将F装置装满水,正放,气体从b管进,a管放入烧杯或水槽该装置用于干燥某些气体,若干燥氧气,应装入的试剂是浓硫酸.
④在医院绘病人输氧气时,也利用了类似F的装置,装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是AD
A.导管b连接供给氧气的钢瓶          B.导管b连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察输出氧气的速度    D.该装置町用来调节输出氧气的速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请从C、H、O、Cu四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上.(1)常温下,无色无味的液体H2O;
(2)黑色固体氧化物CuO;
(3)会造成温室效应的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图实验基本操作错误的是(  )
A.
    检查装置气密性
B.
滴加液体
C.
        过滤
D.
   点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是(  )
A.该反应属于复分解反应
B.甲、乙两物质参加反应的质量比为13:40
C.物质丁的化学式是H2O
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)实验室制取CO2时,从分液漏斗中加入的试剂名称是稀盐酸;不能用来收集CO2等装置是C或D.
(2)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气的密度大,因此,二氧化碳可用于灭火.
(3)可以使用装置A制取氧气的原因是固液反应,不需要加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种:一种是湿法冶金,如在硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到新的金属和滤液,滤液中的溶质有FeSO4、ZnSO4(填化学式),反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;另一种是火法冶金,如将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后高温加热,得到一种外观似金子的锌和铜的合金,已知炉甘石受热分解的化学方程式是ZnCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,请写出生成铜反应的化学方程式C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.空气中含有N2、O2、CO2等多种成份.下列说法正确的是(  )
A.洁净的空气是纯净物
B.矿石燃料不完全燃烧会造成空气污染
C.氧气在任何时候都不会对人类造成危害
D.氮气的性质稳定,它在任何时候都不与别的物质发生化学反应

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