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你能写出下列物质的化学符号吗?
①氮气
N2
N2
;②过氧化氢
H2O2
H2O2
;③四氧化三铁
Fe3O4
Fe3O4
﹔④水
H2O
H2O
分析:根据元素的化合价可以书写物质的化学式.
解答:解:①氮气的化学式是N2.故答案为:N2
②过氧化氢中氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-1,因此过氧化氢的化学式是H2O2.故答案为:H2O2
③根据名称可知四氧化三铁的化学式是Fe3O4 .故答案为:Fe3O4
④水中氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,水的化学式是H2O.故答案为:H2O.
点评:解答本题要理解在单质中,元素化合价为零,在化合物中,各种元素的化合价不为零,但是代数和为零.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气等
氮气等

(2)“水-20亿人生命之所系”.下列是有关水的讨论:
过滤池中有活性炭层,活性炭起
吸附
吸附
作用.
处理水时,通常加入一定量漂白粉,其作用是
消毒杀菌
消毒杀菌

在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
过滤
过滤
的方法.
长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
肥皂水
肥皂水
检验.
现要降低水的硬度,在实验室里通常采用
蒸馏
蒸馏
的方法.
请举一种生活中节水的方法
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等

(3)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室用该制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②工业制氧属于
物理变化
物理变化
(选“物理变化”或“化学变化”),它是利用氧气和氮气的
沸点的
沸点的
不同来制取的.
③实验室制取氧气还有两种方法,这两种方法中都用到一种叫做
MnO2
MnO2
的物质(填化学式),该物质在这两个反应中都能起
催化
催化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气
氮气

(2)为了鉴别硬水和软水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由
3
3
种元素组成,一个分子中含
32
32
个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2
单质
单质
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固体颗粒
是固体颗粒
;④H2SO4
是黏稠状液体
是黏稠状液体

(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于
A
A
,实验室制氧属于
B
B

③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换

(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:
氧气+氢气
点燃
氧气+氢气
点燃
;     分解反应:
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)写出下列仪器的名称b
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
变大
变大
(“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是
C
C
(填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于
停止
停止
(填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是
B
B
.(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→
G→E
G→E
→F.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

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(1)写出下列仪器的名称b______;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是______;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______(“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是______(填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于______(填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是______.(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→______→F.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)写出下列仪器的名称b   
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是    ;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是    (“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是    (填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于    (填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是    .(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→    →F.

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