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    5．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2OB．Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
    C．Cu+H2SO4═H2↑+CuSO4D．KNO3+NaCl═KCl↓+NaNO3

    分析 化学方程式的书写要注意以下几个方面：①反应是否符合客观事实，②是否已配平，③条件和符号是否漏缺，④化学式书写是否错误．

    解答 解：A、生成物错误，应该生成氯化铁而不是氯化亚铁，正确的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故A错误，
    B、该方程式应用的原理正确，化学式书写正确，满足质量守恒定律，故B正确；
    C、该反应不符合客观事实，铜与酸不能反应，故C错误；
    D、该反应不符合客观事实，硝酸钾与氯化钠不符合复分解反应发生的条件，二者不能反应，故D错误，
    故选B

    点评 在解此类题时，首先检查应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行检验．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应．据此判断，三种金属的活动顺序为（　　）
    A．甲＞乙＞铜B．甲＞铜＞乙C．乙＞铜＞甲D．铜＞甲＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．根据图中的图象判断不正确的是（　　）
    A．
    图中a是加热水时温度与时间图象，其它条件不变，仅增加水的质量，图线应为图中c
    B．
    某固体熔化时温度与时间图象，则该固体没有固定的熔点
    C．
    将饱和硝酸钾溶液升温的图象
    D．
    相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的NaOH溶液的图象

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质能反应，且反应后溶液质量减少的是（　　）
    A．氧化铜和稀盐酸B．铁和氯化铜溶液
    C．镁和稀硫酸D．氯化钠溶液和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下图是某同学设计的实验室制取氧气并验证其性质的实验装置图：

    （1）实验室用如图所示的装置制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）用A装置制氧气最大的问题是不能控制反应速率而且还浪费药品，针对以上不足你的改进措施是将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器．
    （3）如果A和C连接制取并收集氧气，你认为收集氧气的最佳时机是气泡连续产生或气泡均匀成串；如果A和B连接制取并收集氧气，检验气体收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，复燃则满．
    （4）在D中可观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量．在E中可观察到铁剧烈燃烧，火星四射，在做该实验时常在瓶中加入少量水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶；从D和E中产生的实验现象可知氧气具有的化学性质是助燃性或支持燃烧或氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了．
    【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
    【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；
    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；
    丙同学：酚酞本身已变质
    丁同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性
    【讨论交流】
    （1）丙同学认为乙同学的猜想本身就是错误的，丙同学的理由是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠水溶液显碱性；．丙同学刚提出自己的猜想，立即遭到其他三位同学的否定，三位同学的理由是若酚酞变质，刚开始溶液就不会变红色．
    【设计实验】甲、乙、丁三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
    （2）甲同学设计了如下实验验证自己的猜想，请你填写下表．
    实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论
    将NaOH溶液加热煮沸
    煮沸能达到此目的理由是除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气    		溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想
    正确
    （填“正确”或“不正确”）
    向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方隔绝氧气
    （3）乙同学设计如图1装置所示实验验证自己的猜想，写出锥形瓶中反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是乙同学认定自己的猜想正确．请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    甲同学认为乙同学的实验不够严谨，他的理由是若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，试管中溶液的红色也能褪去．

    （4）丁同学使用了色度传感器测溶液的颜色来验证自己的猜想．他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量的质量
    分数分别为5%、10%、20%的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．溶液颜色的变化曲线如图2所示．
    [说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]．
    请你观察图2曲线，写出两条规律性结论：①氧化钠溶液的浓度越大，酚酞试液变红后褪色越快；②氢氧化钠溶液的浓度越大，起始颜色越深．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．茶叶中含有丰富的茶碱（化学式：C14H14NO2），适量饮茶有益身体健康．下列有关茶碱的说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物B．氮元素和氢元素的质量分数相等
    C．由31个原子构成D．相对分子质量为288 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体：但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．为探究反应后红色固体中含有什么物质？它们提出了以下假设：
    假设一：红色固体只有Cu
    假设二：红色固体只有Cu2O
    假设三：红色固体中有Cu和Cu2O
    请回答有关问题．
    （1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸．若无明显现象，则假设一成立；
    （2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克，则原红色固体中含有什么物质？Cu和Cu2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据下图中所示装置回答下列问题．

    （1）图中仪器a的名称长颈漏斗．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是BE（填字母，下同），并写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是试管口放一团棉花．

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