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    由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与氮气的密度相同．则该混合气体中，CO2、H2和CO的体积比为（　　）
    A、29：8：13
    B、22：1：14
    C、13：8：29
    D、26：16：57
    考点：有关化学式的计算和推断
    专题：化学式的计算
    分析：由于CO与N2具有相同的相对分子质量，所以CO2、H2、CO混合气体的平均相对分子质量仅由CO2和H2来决定，CO的量可以任意．用十字交叉法可以得出结果．
    解答：解：由于CO与N2具有相同的相对分子质量，所以CO2、H2、CO混合气体的平均相对分子质量仅由CO2和H2来决定，CO的量可以任意．由交叉法：

    由十字交叉法可求得CO2和H2的体积比为26：16或13：8时（CO的量可以任意），混合气体的平均分子量为28．
    故选C、D．
    点评：解决问题时，要注意认真分析，寻求最佳方法，节省时间．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是（　　）
    物    质 A B C D
    反应前质量/g 10 10 10 10
    反应后质量/g 待测 12 12 3
    A、反应后密闭容器中A的质量为13g
    B、该反应一定是分解反应
    C、物质D一定是化合物
    D、反应生成的A与B的质量之比为13：12

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
    【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
    【查阅资料】
    （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
    【设计实验方案】
    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
    比较以上两方案，你认为的最佳方案是
     
    ，理由是（从环保、操作等角度分析）
     
    ．
    【实验验证并得出结论】
    小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
    ①该气体是CO；②该气体是O2；
    你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由．
     
    ．
    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
    操作步骤 实验现象 结论
    【计算】在过氧化钠（Na2O2）中，①氧元素的化合价为
     
    ；
    ②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为
     
    ；
    78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图为A、B、C在水中的溶解度曲线图：
    （1）A、C交点的意义是
     
    ；
    （2）t3℃时，A、B、C三者的溶解度由大到小的顺序是
     
    ；若在该温度时将45克A放入50克水中，形成的溶液是
     
    溶液（填“饱和”或“不
    饱和”）；
    （3）如果有A、B的混合物（含少量的B），将A提纯的方法是
     
    ；
    （4）t2℃时，等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，温度升高到t3℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     2012年4月16日，央视《每周质量报告》报道：九家药企14种胶囊均铬超标，铬在人体内蓄积具有致癌性．铬元素相关信息如图所示：
    （1）铬元素的核电荷数为
     
    ，
    （2）Cr2O3中铬元素的化合价为
     
    ，
    （3）“铬中毒”中的铬是指
     
    （填“分子”或“单质”或“元素”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化铁溶液能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板，该反应的化学方程式为：
    2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．据此反应原理分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、该反应不能作为判定Cu和Fe的金属活动性顺序的依据
    B、一定量的Cu与FeCl3溶液反应后的溶液中一定含有FeCl2和CuCl2，可能含有FeCl3
    C、金属Zn与FeCl3溶液的反应可类比推知，若反应后固体有剩余，则固体中一定含Fe，可能含Zn
    D、一定量的Zn与FeCl3溶液反应后的溶液中一定含有FeCl2和ZnCl2，可能含有FeCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式说明下列事实：
    （1）露天堆放的生石灰逐渐变质
     

    （2）工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱
     

    （3）向纯碱中加入盐酸，有大量气体放出
     

    （4）锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗
     

    （5）铁钉放在硝酸汞溶液中表面会产生一种银白色的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图A是某化学学习小组没计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置．请回答以下问题：
    （1）实验开始时，同学们针对是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该
     
    ．
    （2）“化学反应条件的控制是实验灵魂”，学习小组在老师指导下，对一氧化碳还原氧化铁的产物进行了深入的探究．查找资料：铁粉和四氧化三铁粉末都是黑色固体，都能被磁铁吸引．
    ①第一实验小组的同学用温度较高的酒精喷灯加热（图A），澄清石灰水变浑浊，且得到的黑色固体既能被磁铁吸引，又能与稀盐酸反应产生氢气，证明该黑色固体为铁粉．炼铁化学方程式为
     
    ．
    ②第二实验小组的同学用酒精灯加热（图B），澄清石灰水变浑浊，且得到了黑色固体，该固体能被磁铁吸引，但将该固体放入稀盐酸中，无气泡冒出，由此证明用酒精灯加热，由于温度低，得到的黑色固体为四氧化三铁．
    ③上述过程证明，
     
    是影响反应产物的重要因素之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）用文字式（或化学符号）表示用高锰酸钾制取氧气的反应
     
    ；用排水法收集氧气时，开始收集的时刻是
     
    ；判断氧气是否收集满的依据是
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是（填装置字母）
     
    ；其反应的文字式（或化学符号）表示为
     
    ．

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