分析 氢氧化钠易溶于水;
利用肥皂水可以区分硬水和软水;
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
蒸馏可以得到纯净水.
解答 解:(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是:取氢氧化钠样品适量于试管中,加入足量蒸馏水,样品完全溶解.
故填:取氢氧化钠样品适量于试管中,加入足量蒸馏水,样品完全溶解.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到泡沫少,产生较多的白色垢状物,确认所取的山泉水是硬水.
故填:泡沫少,产生较多的白色垢状物.
(3)取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,因此实验现象是固体逐渐溶解,产生大量气泡.
故填:固体逐渐溶解,产生大量气泡.
(4)该山泉水经过蒸馏可以得到纯净水,纯净水可用于配制氢氧化钠溶液.
故填:蒸馏.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作与现象 | 分析与结论 |
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用排水 法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体. | |
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$. | 这说明竹子里的气体中肯定含有氧气; |
(3)往乙瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊. | 这说明竹子里的气体肯定含有二氧化碳. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | B. | 高铁酸钠由7个原子构成 | ||
C. | 铁元素化合价为+6 | D. | 钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用楼内电梯快速撤离 | |
B. | 若是煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门 | |
C. | 被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
D. | 不能逃生时,应沉着应对,等待救援 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 点燃试管内的气体时发出尖锐的爆鸣声 | 燃着的木条伸入集气瓶内后熄灭 |
实验结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 所收集的氢气不纯 | 二氧化碳已收集满 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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