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    7．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）生活中使用的铜火锅是利用铜的导热性．
    （2）硬铝（铝合金）用于制造飞机外壳，硬铝合金材料的主要性能是强度、硬度好．
    （3）某些食品包装袋内放有一小包铁粉作“双吸剂”，以防止食品受潮和发生缓慢氧化而变质，铁粉吸收的两种物质是氧气和水．

    分析 （1）根据金属的导热性来分析；（2）根据硬铝的特性来分析；（3）根据铁粉的性质和食品腐败的原因分析解答．

    解答 解：（1）生活中使用的铜火锅是利用铜的导热性；
    （2）硬铝硬度大，质轻，适合制作飞机的外壳；
    （3）食品在有水和氧气的条件下易缓慢氧化而腐败，铁粉在潮湿的空气中易生锈，故铁粉吸收的物质是水和氧气．
    故答案为：（1）导热（2）强度、硬度好（3）氧气和水

    点评 本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容，要把物质的性质和用途联系起来是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．能反应相关实验过程中量的变化的图象是（　　）
    A．
    铝和稀盐酸反应
    B．
    等质量的镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应
    C．
    镁在氧气中燃烧
    D．
    等质量、等质量分数的双氧水完全分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列反应中，若用如图中横轴表示反应时间，则Y轴表示的意义正确的是（　　）
    A．向碳酸钙中加入足量的稀盐酸，Y轴表示剩余固体的质量
    B．将过氧化氢溶液与二氧化锰混合，Y轴表示剩余液体的质量
    C．加热高锰酸钾制氧气，Y轴表示固体物质中锰元素的质量分数
    D．向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳，Y轴表示剩余固体中铜元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过发生复发解反应制得硫化氢气体．试回答：

    （1）实验室制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
    （2）制取硫化氢气体的发生装置可选用B．
    （3）若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为b，原因是硫化氢气体的密度比空气大．
    （4）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通入装置D，D中所盛试剂应该是紫色石蕊试液，现象是紫色变红色．
    （5）做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，E中试剂为氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是一切生命体生存所必须的物质．

    （1）图A所示是净化水的简易装置．其中能起到吸附作用的是活性炭．若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是蒸馏．
    （2）图B所示是电解水的实验．写出电解水的方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的．除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，该反应的反应方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质．则甲为O2（写化学式，下同），乙为H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题，请按要求回答下列问题．
    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的”铁“指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （2）校园内铁质车棚易生锈的原因是铁和空气的氧气、水发生了反应．
    （3）某小型木材加工车间不慎着火，工人立即用水灭火，其原理降低温度到着火点以下．（降低温度至着火点一下）．
    （4）许多家庭做饭用罐装的”煤气“做燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品，石油属于不可再生（”可再生”或“不可再生”）能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（　　）
    ①X+酸→盐+水  ②X+非金属氧化物→盐+水．
    A．HClB．COC．CaOD．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a锥形瓶．
    （2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中还缺少的仪器是铁架台．
    （3）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f（填写序号）．反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊．造成这一现象的可能原因是石灰水变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．今年我市遭遇罕见的冰灾，在抗灾抢险中要用到氯化钠，由所学知氯化钠是由离子（填分子、原子、或离子）构成的；分子是保持物质化学性质的最小粒子；元素的化学性质由最外层电子数决定．

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