交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬.硫酸铬[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合价为( )
| A. | +3 | B. | +5 | C. | +6 | D. | +7 |
科目:初中化学 来源: 题型:
用元素符号或化学式表示
(1)2个氮原子___________; (2)红磷______________;
(3)5个钠离子__________; (4)两个二氧化碳分子______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识归纳,完全正确的一组是( )
A、能量变化 | B、分子的认识 |
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成内能 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | 花香四溢﹣﹣分子不断运动 水结成冰﹣﹣分子间隔改变 水的电解﹣﹣分子发生改变 |
C、数字含义 | D、资源节约 |
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷 ②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子 ③:镁元素显+2价 | ①废旧金属回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③实验后用剩药品放回原瓶 |
| A. | 能量变化 | B. | 分子的认识 | C. | 数字含义 | D. | 资源节约 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命的源泉,是人类宝贵的资源.它有时能幻作朵朵白云,有时能化为绵绵细雨.下列过程中,你认为水分子发生了变化的是( )
| A. | 水蒸气遇冷凝结成水 | B. | 蔗糖和水混合后得到糖水 |
| C. | 水通电变成氢气和氧气 | D. | 蒸馏法淡化海水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)“新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解为(填编号) ;
①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物
(2)维生素D种类较大,其中维生素D2的化学式为C28H44O,维生素D2的相对分子质量是 .
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素质量比是 .
(3)计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少?
(友情提示:(物质的质量分数=×100% )
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于溶液的说法错误的是( )
| A. | 固体、液体、气体都可以作为溶质 |
| B. | 硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降 |
| C. | 0.9%的医用生理盐水中,NaCl与H2O的质量比为0.9:100 |
| D. | 在25℃时,一定量的硝酸钾饱和溶液蒸发5g水,析出ag晶体,继续蒸发5g水,并冷却到25℃又析出bg晶体,则a与b的值不一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图装置用于制取某些气体。
(1)填写下列仪器的名称:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学符号表达式为
应选择的发生装置是 (填序号),可选用的收集装置是______(填序号)。
(3)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,该反应的化学符号表达式为 ___________ ,收集满二氧化碳后,小红将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是__________________。
(4)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯,将 ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是_________________________。
(5)我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:___________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的______%
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