A. | 3NO2+H2O═2HNO3+NO | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO+H2 | D. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、3NO2+H2O═2HNO3+NO,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
B、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
C、C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO+H2,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
D、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”) 并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子中含26个氢分子 | |
C. | 单宁酸属于有机物 | |
D. | 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳能转化为一氧化碳 | |
B. | 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 | |
C. | 大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的呼吸作用 | |
D. | 可用燃着的木条检验二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定空气中O2含量:红磷的量不足,会导致测定结果偏高 | |
B. | 测定碱性溶液的pH:用水先将pH试纸湿润,会导致结果偏大 | |
C. | 检验CO2的性质:用较浓的盐酸制得的气体通入澄清石灰水,会导致看不到浑浊的现象 | |
D. | 检验碳酸钠溶液的酸碱性:滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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