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【题目】物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是(

A. 用天然气做民用燃料B. 用铜做金属导线

C. 用氧气供给病人呼吸D. 用水制氢气和氧气

【答案】B

【解析】

物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是在化学变化中表现出来的性质。

A、天然气燃烧生成二氧化碳和水,用天然气做民用燃料属于化学性质,故A不正确;

B、用铜做金属导线是利用导电性,属于物理性质,故B正确;

C、用氧气供给病人呼吸是缓慢氧化,属于化学性质,故C不正确;

D、电解水生成氢气和氧气,用水制氢气和氧气属于化学性质,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想⑴:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想⑵:该溶液全部变质,为溶液.
猜想⑶:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

第1组

若溶液变红,则猜想⑵不成立

第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:

第2组

若产生白色沉淀,反应方程式是:则猜想⑴不成立.

第3组同学认为:此方案还不能确定猜想⑵还是猜想⑶成立.

第3组

若滤液不变红,则猜想⑵成立;若滤液变红,则猜想⑶成立.

第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
⑴甲装置中可能发生反应的方程式是
⑵若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是

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【题目】焦硫酸铵是一种重要的酸化剂,主要应用于矿石分析,化学式为(NH42S2O7,其中硫元素的化合价为

A. -2B. +4C. +6D. +7

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【题目】下列实验操作中,不正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】写出下列反应的文字表达式,并注明每种物质的化学式和反应类型。

1)用过氧化氢溶液制取氧气:_____

2)铁在氧气中燃烧:_____

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【题目】下列关于宏观事实的微观解释,错误的是

A. Fe2+Fe3+化学性质不同——微粒中的质子数不同

B. 水通电产生氢气和氧气——在化学变化中分子可分,原子不可分

C. 稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子

D. 冰水混合物属于纯净物——冰和水中含有同种分子

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【题目】假如你将下列生活中常见的物质放入水中,不能形成溶液的是(

A. 食盐B. 蔗糖C. 白醋D. 橄榄油

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【题目】下列选项属于溶液的是(  )

A. 泥水B. 牛奶C. 碘酒D. 蒸馏水

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【题目】Fe2O3Fe的化合价是

A. 3B. 2C. 2D. 3

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