精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:

探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.

小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.

(观察与思考)

发现火柴梗的________ (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.

(反思与结论)

实验结论:________ 的温度最高.这层火焰温度最高的原因是 ________ .

探究二:探究石蜡的成分.

小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯(如图),观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.

(分析与结论)根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ________ ,由此说明石蜡中一定含有________ 和碳元素.

a;外焰;与氧气接触面积大,燃烧充分;水和二氧化碳;氢元素 【解析】 (1)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化,所以,看到火柴梗的a处最先变黑; (2)由以上实验说明蜡烛火焰的外焰温度最高;这层火焰温度最高的原因是与氧气接触面积大,燃烧充分; 【分析与结论】由题意可知,由烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了水;由澄清的石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 6.2化石燃料的利用 同步测试卷 题型:单选题

学习化学时可用下表表示某些从属关系,下列选项正确的是 ( )

A

B

C

D

X

石油

氧化物

纯净物

分解反应

Y

化石燃料

含氧化合物

单质

化合反应

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源,因此石油属于化石燃料,故选项错误;B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,因此氧化物属于化合物;故选项错误;C、纯净物是由一种物质组成;纯净物又分为单质和化合物,因此单质属于纯净物,故选项正确;D、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:多变一;分解反应是一变多;因此...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型:单选题

下列对氧气的各种叙述中,不正确的是(  )

A. 氧气参加的化学反应都是化合反应

B. 液态氧用于火箭发动机,以促使燃料迅速燃烧

C. 氧气的化学性质比较活泼,可与许多金属与非金属反应

D. 在钢铁冶炼中,吹入富氧空气可以提高炉温,加速冶炼过程

A 【解析】 A、石蜡在氧气中燃烧,生成物是两种,化合反应的生成物是一种,有氧气参加的化学反应不都是化合反应,故错误;B、氧气有助燃性,液态氧用于火箭发动机,以促使燃料迅速燃烧,故正确;C、氧气的化学性质比较活泼,它能跟许多物质发生化学反应,故正确;D、冶炼钢铁需要高温,增大氧气通入量可以使燃料充分燃烧,提高高炉温度,所以钢铁冶炼中,进行富氧鼓风可提高炉温,加快冶炼过程,提高钢铁的质量...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版化学九年级上册3.2溶液组成的定量表示同步测试卷 题型:单选题

配制100g10%的氯化钠溶液时,不需用到的仪器是

A. 10mL量筒 B. 烧杯 C. 玻璃棒 D. 天平

A 【解析】 A、配制100g10%的氯化钠溶液时所需要水的质量=100g×(1-10%)=90g合90mL,根据量筒选用原则,配制时不能选用10mL量筒;故A不需要; B、配制100g10%的氯化钠溶液时需要把氯化钠和水放入烧杯中溶解;故B需要; C、把氯化钠放入水中溶解时,为加快氯化钠的溶解需要使用玻璃棒进行搅拌;故C需要; D、配制100g10%的氯化钠溶液时需...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版化学九年级上册3.2溶液组成的定量表示同步测试卷 题型:单选题

将10%的氯化钠溶液稀释至5%时,所使用的仪器中通常不包括(  )

A. 酒精灯    B. 量筒   C. 烧杯    D. 玻璃棒

A 【解析】 A、将10%的氯化钠溶液稀释至5%时,不需要进行加热,不需要使用酒精灯,故选项正确;B、将10%的氯化钠溶液稀释至5%时,量筒用于量取氯化钠溶液和水,故选项错误;C、将10%的氯化钠溶液稀释至5%时,烧杯用于完成溶解操作,故选项错误;D、将10%的氯化钠溶液稀释至5%时,玻璃棒用于溶解时的搅拌,故选项错误。故选A。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型:实验题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在。在你的周围时刻不停地发生着变化。同学们,让我们踏上探究之旅。

[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红。聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?

[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变。

[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想。

使用的试剂
 

实验操作方法
 

可能的实验现象
 


 


 


 

[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:

使用试剂 实验操作方法 可能观察到现象 稀盐酸、氢氧化钠溶液(注:其他酸性物质或碱性物质均可) 把红色的虾汤分成三份;向一份中加入稀盐酸,向另一份中加入氢氧化钠溶液,与第三份进行颜色对比 加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变 要像聪聪那样,善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想;或猜想要有一定的根据,不能凭空想象;或要通过查...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型:单选题

有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故,应该用澄清石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的缘故”而言,属于科学探究中的(  )

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 得出结论

B 【解析】 试题提出的一种猜测、猜想或者说是假设,然后通过实验来验证,分析得到的现象来推定结论。“可能是”为一种猜测,为假设。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:单选题

下列措施或事故处理方法不正确的是(  )

A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

B. 油库着火用水扑灭

C. 进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”

D. 厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风

B 【解析】 A、炒菜时油锅着火,可通过盖上锅盖隔绝空气,达到灭火的目的,选项正确;B、油不溶于水,且密度比水小,由于火焰高温,油会飞溅加剧火势,选项错误;C、进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”,可检验氧气是否充足,防止人窒息,选项正确;D、煤气主要成分为一氧化碳,具有毒性,故厨房煤气管道泄气,应立即关闭阀门并开窗通风,选项正确。故本题选B。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 同步测试卷 题型:填空题

二氧化碳在空气中只占________,但它是________作用中并不可少的物质之一.通常状况下,二氧化碳是一种 ________色________ 味的气体,其密度比空气的密度________,________溶于水.在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称 ________.

0.03%;光合;无;无;比空气大;能;干冰 【解析】 二氧化碳在空气中的体积分数为0.03%;植物吸收二氧化碳进行光合作用;二氧化碳的物理性质是:无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;二氧化碳的固态俗称干冰。

查看答案和解析>>

同步练习册答案