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标出划线元素的化合价:
KMnO4 H2 NH3   Na2CO3     KClO3 MnO2 N2O5
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答本题.
解答:解:钾显+1价,氧显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,设KMnO4中Mn元素的化合价为x,则:(+1)+x+(-2)×4,则x=+7;
根据单质中元素的化合价为0价,H2属于单质,故氢元素的化合价为0.
氢显+1价,设氮元素化合价为y,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:y+(+1)×3=0,则y=-3.
钠显+1价,氧显-2价,设碳元素化合价为z,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:(+1)×2+z+(-2)×3=0,则z=+4.
钾显+1价,氧显-2价,设KClO3中氯元素化合价为m,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:(+1)+m+(-2)×3=0,则m=+5.
氧显-2价,设二氧化锰中锰元素化合价为n,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:n+(-2)×2=0,则n=+4.
氧显-2价,设五氧化二氮中氮元素化合价为a,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:2a+(-2)×5=0,则a=+5.KMnO4 H2 NH3   Na2CO3     KClO3 MnO2 N2O5
故答案为:K
+7
Mn
O4
0
H2
-3
N
H3
Na2
+4
C
O3
K
+5
Cl
O3
+4
Mn
O2
+5
N2
O5
点评:本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与
 
有关;
(2)通过对比实验
 
 
可知,化学反应快慢与温度的关系是
 

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 

(4)上述反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的叙述不正确的是  (  )
A、电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
B、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
C、水中加入少量活性炭可除去水中的异味和色素
D、在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4g CO2和2.7g H2O.对该物质的组成有下列推断,其中正确的是(  )
A、一定含有C、H、O元素
B、一定不含O元素
C、可能含O元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
 
气球的作用是
 

(2)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是
 

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
 
(只写一条).
(4)反思:铁丝燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,原因是(微观解释):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是
 

(2)生活中常用
 
来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是我们学好化学的工具.下列符号表示正确的是(  )
A、2个氮分子:2N
B、氧化铝中铝元素的化合价:Al23+O3
C、2个碳酸根离子:2CO32-
D、4个氢原子:2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写下列空白:
3个镁离子
 
   2个氯原子
 
    2个五氧化二磷分子
 

氧化铝
 
    氧化镁中镁显+2价
 
   2个氮分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验主要现象的描述,正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生一种有刺激性气味的气体
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
D、氧气不能使带火星的木条复燃

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