“催化转换器”能将汽车尾气中的有害气体转化为无害气体,其反应微观示意图如图.下列叙述不正确的是( )
A. 反应前后原子个数不变 B. 反应前后分子种类不变
C. 反应前后原子种类不变 D. 参加反应的两种分子个数比为1:1
考点: 微粒观点及模型图的应用;质量守恒定律及其应用.
专题: 化学反应模拟图型.
分析: 观察反应的微观示意图.分析在反应前后原子个数、种类的变化,分析分子种类的变化及参加反应的两种分子个数比.
解答: 解:
A、由图示可知:反应前后原子个数不变,故A不符合题意;
B、由图示可知:在反应前后分子的种类发生了改变.故B符合题意;
C、由图示可知:反应前后原子种类不变,故C不符合题意;
D、由图示可知:参加反应的两种分子个数比为1:1,故D不符合题意.
故选B.
点评: 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的微粒的变化,是解答本题的基本方法.
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.10℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等
C.除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法
D.将甲、乙饱和溶液的温度从30℃降到10℃时,甲析出晶体的质量大于乙析出晶体的质量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市常青藤联盟九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列区别两种不同物质的方法合理的是
A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸
C.用二氧化碳区别稀烧碱溶液与石灰水
D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于燃烧的叙述正确的是( )
A. 燃烧一定是化学变化
B. 可以利用降低可燃物的着火点来灭火
C. 有发光放热的变化一定是化学变化
D. 物质燃烧一定有火焰产生
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A. 4:3:1 B. 3:1:2 C. 4:1:2 D. 3:l:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量 (选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律? (选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)纯净的金刚石是无色透明、 正八面体
形状的固体。它是天然存在的最 硬
的物质,可用来裁玻璃。
(2)电车与电缆接触的部分称作“电刷”,制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是 石墨
(填名称)。该物质应该具备的性质是 ③
(填序号)。①硬度大 ②导热性 ③导电性
(3)活性炭具有 疏松多孔
的结构,具有 吸附
能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖。
(4)古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色,这是由于 在常温下,碳的化学性质不活泼
。。 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列观点不正确的是
A.化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、研究和创造分子
B.化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C.通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
D.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
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