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4.实验室有四瓶无色无味气体,已知分别是空气、氧气、氢气和二氧化碳,请设计一个简单的实验,通过清晰可见的现象将这四种气体鉴别开来.把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,瓶壁上出现水雾,则是氢气.

分析 鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色气体,要求根据四种气体性质的不同,设计的方案能出现四种明显不同的实验现象,才能达到鉴别出四瓶气体的目的.

解答 解:实验室有四瓶无色无味气体,已知分别是空气、氧气、氢气和二氧化碳,氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,氢气具有可燃性,把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,瓶壁上出现水雾,则是氢气.
故答案为:把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,瓶壁上出现水雾,则是氢气.

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室制取CO2的装置图,请回答下列问题:
(1)写出图中标记仪器的名称:①长颈漏斗②集气瓶③锥形瓶
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
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(1)4个氯离子4Cl-
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(3)氧元素O
(4)食盐水中的溶质NaCl.

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A.
读取液体体积
B.
倾倒液体
C.
   过滤
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9.下列家庭常用物质中,属于纯净物的是(  )
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A.“可燃冰”的燃烧值高,污染小
B.“可燃冰”是清洁能源
C.“可燃冰”能作为燃料,说明水可以变成油
D.在海底和冻土层可能存在“可燃冰”

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13.大理石、石灰岩的主要成分是碳酸钙.请用化学用语表达:
(1)碳酸钙中的金属元素:Ca;
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(1)生成黑色固体物质的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
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