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下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

选项

实验

目的

干燥二氧化碳

验证铁丝能在

氧气中燃烧

测定空气中

氧气含量

探究可燃物

燃烧条件

实验

方案

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源：云南省保山市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：推断题

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中阶段常见的物质。A、D、F为常见气体，其中F为最轻的气体，B为红棕色固体。它们之间相互反应关系如图（部分生成物略去），请按要求回答下列问题。

（1）F的化学式：_____；

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科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

一定量的二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中，得到ag碳酸钙，若把等质量的二氧化碳先通过下列变化：二氧化碳﹣﹣一氧化碳﹣﹣二氧化碳，再将得到的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中，得出bg碳酸钙沉淀，则a、b的关系是（　　）

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科目：初中化学 来源：北京市怀柔区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

化学小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时，看到了以下资料。

①实验室所用酚酞溶液pH＜8．酚酞的分子结构受pH影响，酚酞溶液的颜色受其分子结构影响，具体情况如下表所示。

溶液的pH	1≤pH＜8	8≤pH≤13	pH＞13
酚酞的分子结构	内酯式	醌式	羧酸式
酚酞溶液的颜色	无色	红色	无色

②醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应，生成无色物质，且该物质在溶液中的颜色不受pH影响。

③NaOH溶液浓度越大，溶液pH越高。

该小组同学对上述资料产生了兴趣，决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。

（进行实验）

组别	实验操作	实验现象及数据
1	1﹣1：配制pH＝13的NaOH溶液，取5 mL于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成两等份
1﹣2：向一支试管中加入稀盐酸	溶液红色褪去
1﹣3：向另一支试管中加入	溶液红色褪去
2	2﹣1：分别配制pH＝8、10、11、13的NaOH溶液，各取5 mL分别加入4支试管中，再分别向4支试管中加入5滴30% H2O2溶液，最后各滴入2滴酚酞溶液	溶液都先变成红色，然后红色逐渐褪去，四支试管变化情况见图：
2﹣2：配制pH＝9的NaOH溶液，分别取5 mL加入4 支试管中，再向各试管中加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2%、4%的H2O2溶液，最后各滴入2滴酚酞溶液	溶液都先变成红色，然后红色逐渐褪去，四支试管变化情况见图：

（解释与结论）

（1）实验1﹣1中，可以观察到的实验现象是_____。

（2）实验1﹣2中，溶液红色褪去的原因是_____（用化学方程式表示）。

（3）实验1﹣3的目的是验证pH＞13时，红色酚酞溶液会变成无色，则“向另一支试管中加入______。”

（4）由实验2﹣1可以得到结论：H2O2能使变红的酚酞褪色，_____。

（5）实验2﹣2的目的是_____。

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科目：初中化学 来源：北京市怀柔区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科普阅读题

阅读下面短文，回答相关问题。

酒是餐桌上常见的一种饮品，男女老幼均有饮用者，然而，酒后窘态百出，既有呕吐不止的，又有精神亢奋的；既有自己被送往医院的，又有酒驾造成交通事故的，因此，提倡“饮酒要适量，酒后不开车”，是对自己和他人负责的良好行为。

白酒、红酒、啤酒等酒类，都含有酒精，其化学名称是乙醇（C2H5OH），酒精进入体内，很容易通过胃肠黏膜进入血液当中，酒精在人体内的代谢过程95%是靠肝脏分解的，分解过程如“图1”所示。酒精分解经历两个过程，①乙醇→乙醛的过程，需要肝脏中的乙醇脱氢酶参与，若摄入酒精量过大，分解相对比较慢。乙醇聚集体内，会刺激胃黏膜，出现胃部不适，酒精也会抑制神经系统，导致睡眠紊乱。②乙醛→乙酸的过程，需要肝脏中的乙醛脱氢酶参与，不同的人体内的乙醛脱氢酶含量差别很大，乙醛聚集导致脸部发红，搏动性头痛、心慌、恶心等症状。另外，以上两个转化过程，都要消耗大量的能量，导致酒精性低血糖，出现出汗、饥饿、心慌、颤抖、面色苍白等症状。

在肝脏内没有完全分解的酒精和乙醛，会通过血液，由心脏送往全身。根据科学家的研究，当血液中酒精的浓度达到0.05%时，人就会出现“酒意”，开始进入兴奋状态；酒精的浓度达到 0.1%时，人会变得性情豪迈、动作夸张，达到 0.2%时，便进入了酩酊时期，人会步履蹒跚、呼吸急促、恶心呕吐；超过0.3%，人便步行困难、言语不清、烂醉如泥；一旦超过0.4%，饮酒者就昏睡不醒了。