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3.水与人类的生产和生活关系密切.
(1)检验某天然水是硬水还是软水:取样,加入肥皂水,搅拌,泡沫少且有白色垢状物,该天然水是硬水.
(2)为检验糖尿病患者的尿液,医院要配制200g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的质量为16g.
(3)CuSO4溶液中,溶质是硫酸铜;溶剂是水.
(4)稀土元素铕(Eu)是激光和原子能应用的重要原料.已知铕的化合价是+3价,则氧化铕的化学式为Eu2O3

分析 (1)根据硬水和软水的区分方法来分析;
(2)根据溶液的质量和溶质的质量分数可以计算溶质的质量;
(3)根据溶液中溶质和溶剂的判断方法分析解答;
(4)根据在化合物中元素正负化合价的代数和为零进行分析解答.

解答 解:(1)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫很少并且有白色垢状物,是硬水.
(2)200g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液中,硫酸铜的质量为:200g×8%=16g.
(3)CuSO4溶液是硫酸铜的水溶液,溶质是硫酸铜(化学式为CuSO4),溶剂是水(化学式为H2O).
(4)根据在化合物中元素正负化合价的代数和为零,Eu元素为+3价,氧元素为-2价,故其化学式为:Eu2O3
故答案是:(1)硬水;(2)16;(3)硫酸铜;水;(4)Eu2O3

点评 生活处处有化学,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明爸爸的白色衣服沾上了红葡萄酒,用肥皂洗时,污渍处变成了蓝色.小明想,肥皂是碱性的,如果用酸性的米醋来实验,污渍处会变成其它的颜色吗?
(1)小明的这种想法,是基于猜测红葡萄酒里可能会含有石蕊.
(2)如果小明的猜测是对的,红葡萄酒遇到米醋会显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究.
【查阅资料】
(1)呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2).过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都生成氧气,反应的化学方程式为:
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑    
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)氯化钙溶液呈中性;碳酸钠溶液呈碱性;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣.
【猜想与假设】
固体可能为:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2和NaOH.
为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分,该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究.
【进行实验】
实验Ⅰ:取少量固体放入试管中,加足量水,看到产生气泡,证明固体中有Na2O2
实验Ⅱ:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,看到产生气泡,则证明固体中含有Na2CO3
实验Ⅲ:取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加足量的氯化钙溶液后,过滤.向滤液中加入酚酞试液,若溶液变成红色,则证明固体中含有NaOH.
【反思与评价】
通过上述实验,有些同学认为其中有些不妥的结论.
(1)有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3.如何改进此实验?取少量固体放入试管中,滴加澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明固体中含有碳酸钠.
加热
(2)还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH.其原因是:过氧化钠和水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色.
(3)某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验:充分加热10.0g样品至恒重,剩余固体质量为6.9g.(2NaHCO3═Na2CO3+CO2+H2O)
查阅资料已知:碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不易分解.
计算:(1)生成二氧化碳的质量2.2g.
(2)原混合物中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将5克含杂质的金属A样品投入到25克20%的稀盐酸中,恰好完全反应(杂质不与盐酸反应),并测得A的氯化物中氯的质量分数为52.2%,试求样品中金属A的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.
操作根据现象得出金属活动性顺序
现象无明显现象
无明显现象
Al>Fe>Cu
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是除去金属表面的氧化物(或污物).
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为铜铁铝或铁铜铝.
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质放入水中,不能是溶液温度升高的是(  )
A.生石灰B.浓硫酸C.硝酸铵D.烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.溶液的碱性强弱与溶液中OH-数量有关.一定体积的溶液中OH-数量越多,则溶液的碱性越强.取10%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)与10%的KOH(溶液密度也为1.1g/cm3)各30克相比较,碱性更强的是(  )
A.一样强B.KOHC.NaOHD.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学拟探究物质燃烧的条件,请协助完成下列表格.
   实验步骤实验装置图实验现象结论
实验①用棉花分别蘸取酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻.(图1所示).
酒精燃烧,水没有燃烧

燃烧需要的条件之一是可燃物
实验②从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片,分别放在放在薄铜片的中部(图2所示).
乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧


燃烧需要的条件之一是温度达到着火点
实验③(1)将白磷放入8℃0热水中(图3所示).
(2)将白磷放入80℃0热水中并通入氧气(图4所示).

图3中的白磷不燃烧

图4中的白磷燃


物质燃烧需要氧气
问题讨论:
(1)白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,蘸水的棉花球也会燃烧起来,其原因是因为加热时间过长时,水分全部被蒸发,则温度会上升至棉花的着火点,棉花就燃烧起来.
(3)实验②中利用了铜片具有导热性.
(4)实验③中做两次实验的目的是通过对比实验或对照实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.推理是一种重要的研究和学习方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的
C.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素
D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧

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同步练习册答案