实验中可能出现的现象 | 结论 |
无明显现象 | 假设1成立 |
红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 | 假设2成立 |
红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊 | 假设3成立 |
分析 【提出问题】根据题意,对红色粉末进行猜想;
【设计实验方案】根据实验结论,分析支持结论应该出现的实验现象;
【反思与评价】对实验装置的操作进行解释及对存在问题进行改进;
【拓展】根据铁和铜的化学性质分析选择的试剂.
解答 解:【提出问题】通过分析可知,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种,因此红色粉末可能为两物质的混合物;
【设计实验方案】铜在高温下不与一氧化碳反应,因此粉末不变色,澄清石灰水也不会出现浑浊;氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳,充分反应后,粉末变黑色,澄清石灰水浑浊;
【反思与评价】
①一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②一氧化碳具有可燃性,与空气混合点燃可能发生爆炸,因此应先通一氧化碳,待玻璃管内气体为纯净的一氧化碳时再进行加热,防止形成混合气体而引起爆炸;
③一氧化碳气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染,可把尾气进行燃烧或收集,所以可在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集;
【拓展】金属铁可与硝酸铜反应,与盐酸反应生成氢气,而铜不能与硝酸铜反应,也不能与盐酸反应,所以A、B可验证铁的活动性比铜强;铁和铜都不能与氯化亚铁反应,C不能验证铁和铜的活动性.
故答案为:【提出问题】铜粉和氧化铁的混合物;
【设计方案】
实验中可能出现的现象 | 结论 |
无明显现象 | 假设1成立 |
红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 | 假设2成立 |
红色粉末部分变为黑色,澄清石灰水变浑浊 | 假设3成立 |
点评 在使用可燃性气体时,一定要注意检验气体的纯度,不纯的气体在点燃时有可能出现爆炸;可能气体主要有:氢气、一氧化碳、甲烷(天然气).
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作步骤 | 观察到的现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,再加入石蕊试液 | 溶液变红(或溶液不变色) | 猜想三(或一)成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl | B. | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O | ||
C. | 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O | D. | Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 9.2g | B. | 9.8g | C. | 10.8g | D. | 10.2g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 糖类 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠溶液不能敞品放置,因为氢氧化钠溶液会发生变质 | |
B. | 置换反应会生成单质和化合物,所以生成单质和化合物的反应就是置换反应 | |
C. | 物质能热胀冷缩,说明分子大小会随温度变化 | |
D. | 二氧化碳通往石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳是酸 |
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