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16.实验室里几种物质在互相谈论着.你认为它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D.酒精:王磊忘了盖上酒精灯的灯帽,我挥发了

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、试管破损过程中没有生成新物质,属于物理变化;
B、铁钉生锈过程中,铁和水、氧气反应生成铁锈,属于化学变化;
C、灯泡通电发光过程中没有生成新物质,属于物理变化;
D、酒精挥发过程中,只是酒精由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:B.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.发现了元素周期律的科学家是(  )
科学家照片
选项A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.牛顿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.现有Na2S、Na2SO3组成的混合物,经测定其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中钠元素的质量分数为(  )
A.46%B.48%C.50%D.52%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某些化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念的说法正确的是(  )
A.单质与化合物属于并列关系B.氧化反应与化合反应属于包含关系
C.纯净物与混合物属于包含关系D.化合物与氧化物属于交叉关系

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下列物质:①空气②氧气③二氧化碳④水⑤食盐水⑥铁,属于单质的有②⑥,属于混合物的有①⑤,属于氧化物的有③④(用代号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.保持健康,营养均衡很重要!绿色蔬菜必不可少.菠菜,富含铁和叶酸,这里的铁是指(  )
A.分子B.原子C.离子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A.用澄清石灰水检验二氧化碳时,石灰水先浑浊又变澄清----石灰水的量不足
B.点燃一氧化碳时发生爆炸----点燃前没有检验纯度
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧----氧气纯度不够
D.用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时始终收集不满,说明装置一定漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A.氢气能燃烧生成水.
B.常温常压下,氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体.
C.氢气难溶于水.
D.液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料,燃烧生成水.
E.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气.
F.水在常压下受热,100℃沸腾.
(1)写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气H2液态氢气H2氧气O2水H2O
(2)文字表达式是描述化学反应的一种常用方法,请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应,并注明基本的反应类型.
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,属于化合反应.
E.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应.
(3)物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性.A中描述的是氢气的性质,它与B.C.比较,不同之处在于需要发生化学变化才能表现出来.
(4)“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质,是我们学习化学的重要方法,请从微观的角度进行分析:
E和F分别描述的是变化和变化,这两种变化的本质区别是分子是否改变,化学变化中分子改变,物理变化中分子不变.A和D比较,你获得的结论是同种分子化学性质相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题.

(1)D中两种玻璃仪器的名称是酒精灯,烧瓶
(2)①用高锰酸钾制取O2时,符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
物质的性质决定其保存方法.实验室中高锰酸钾避光保存在棕色试剂瓶不保存在无色透明试剂瓶,决定该保存方法的性质是见光易分解.
②若用过氧化氢和二氧化锰要制备多瓶O2,并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择C,收集装置应选择F或H.(填字母,下同).
(3)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择发生装置是D,收集装置如图2所示,气体从左(填“左”或“右”)进入.

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