【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢溶液分解生成氧气 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)【假设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)氧气 所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是 ,此实验中B处宜采用气体收集方法是 .
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 .
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变.
(2)H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出另一种影响H2O2生成
O2的快慢的因素)
【假 设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与 有关.
【答案】【进行实验】锥形瓶;排水法;
【结论】相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关;
【反思】质量;化学性质;
【假设】催化剂颗粒大小(或温度等).
【解析】【进行实验】据图可知仪器的名称为锥形瓶;过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下生成水和氧气,因为需要观察收集一瓶气体所用的时间,用排水法更好一些.故答案为:锥形瓶;排水法;
【结论】由表中数据可知,相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.故答案为:相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关;
【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,所以,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变.故答案为:质量;化学性质;
【假设】H2O2生成O2的快慢还可能与催化剂颗粒大小、温度等因素有关.故答案为:催化剂颗粒大小(或温度等).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.
(1)写出用CO和赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式 ,盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈,钢铁生锈的条件是 .
(2)设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下:
金属X是 ,写出上述实验方案中有关反应的化学方程式① ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.
(1)图中仪器A的名称是 .
(2)在实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选择的仪器为 (填选项字母),该反应的化学方程式为 .
(3)在实验室若用高锰酸钾制取氧气,需补充 (填仪器名称),操作时,在装入药品前应 .收集完氧气后,发现氧气不纯,其原因可能是 (答一点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列洗涤方法中涉及到乳化作用的是
A.用氢氧化钠溶液清洗盛装过植物油的瓶子
B.加了餐具洗洁精的热水洗涤碗碟上的油污
C.用稀盐酸清洗盛装过石灰水的试剂瓶
D.用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们生活在物质的世界里,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是 (填序号).
(2)铁是应用最广泛的金属.
①生活中用铁锅做炊具,利用了铁的 性;
②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的 和水蒸气等发生了化学反应.为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是 (写一条).
(3)已知金属M和N能够发生如下反应:
M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2
判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 ;以上三个化学反应均属于 (填基本反应类型).
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,则滤渣中一定含有的物质是 (填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题。
B.在化学变化中,催化剂加快反应速度。
C.含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症。
D.生铁属于复合材料。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气.常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮,实验室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )
A.向上排空气法 B.排水法
C.向上排空气法或排水法 D.向下排空气法或排水法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中防止铁制品生锈的合适方法是( )
①保持铁制品表面洁净干燥;
②将其密封不再使用;
③在铁制品表面涂上油漆;
④铁制品表面擦干后涂上机油.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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