现有A ．甲烷 B．二氧化碳 C．活性炭 D．氢气E．一氧化碳F．酒精，请按要求选择（填化学式）：
(1)可用来制汽水,也能用于灭火的是 ________;
(2)充分燃烧的生成物是两种氧化物的是 ________；
(3) 能添加在汽车里作燃料的是 ________；
(4)能在空气中燃烧，且产物不污染空气的最理想能源的是 ________；
(5) 能做冰箱去味剂的是________；
(6)能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是________。
科目：初中化学 来源： 题型：
各种物质间存在着某种联系：用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空。
(1)沸点：在同温同压下，氧气 ▲ 氮气；
(2)微粒直径大小：分子 ▲ 原子；
(3)50mL酒精与150mL水充分混合：溶液的体积 ▲ 200mL
(4)碳元素的质量分数：甲醛(CH2O) ▲ 醋酸(C2H4O2)
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活密切相关．生活中的下列做法或说法不合理的是（ ）
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| A． | 农业上超量使用化肥农药不会造成水体污染 |
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| B． | 活性炭具有吸附性，可做新装修房间的除味剂 |
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| C． | 用活性炭吸附的方法可将硬水软化成软水 |
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| D． | 用硬水洗涤毛巾，时间长了毛巾会变硬 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
| 反应后质量/g | 待测 | 24 | 8 | 23 |
下列说法正确的是（ ）
A．该反应一定是置换反应 B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9
C．参加反应的X、Z的质量比为1：4 D．反应后X的质量为0
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据已经学习的碳及其化合物的知识回答
（1）右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是________，其原子 核外有________个电子层，最外层电子数为________ 。
（2）金刚石和石墨性质的差异是因为______。
（3）净化水时，用木炭可以除去水中的异味是因为木炭具有______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验探究：(4分)
小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
(1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_____________________ 。
(2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ________ ；
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，________ (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色
化追求。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于物质鉴别的方法中，错误的是（ ）
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| A． | 汽油和酒精可以通过闻气味鉴别 |
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| B． | 氦气和二氧化碳用燃着的木条鉴别 |
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| C． | 水和过氧化氢溶液可用二氧化锰鉴别 |
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| D． | 硬水和软水可以用肥皂水鉴别 |
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