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除去下列各物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是

物  质

杂  质

除杂所用试剂和方法

A

NH3

水蒸气

通过浓硫酸

B[

NaOH溶液

Na2CO3

先加入适量的CaCl2溶液,再过滤

C

CaCl2固体

CaCO3固体

加入过量的稀盐酸,蒸发结晶

D

NaCl

KNO3

冷却热饱和溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m克。据此,下列说法不正确的是(      )

   A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色

   B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生

   C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生     

   D.滤渣中的物质至少有两种

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科目:初中化学 来源: 题型:


铜跟浓硫酸的反应原理是:Cu+2H2SO4(浓)∆=CuSO4+SO2↑+2H2O。某小组同

学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题:

(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请在答题纸上将B装置中的导管补画完整。

(2)图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中,装置D的作用是____

(3)充分反映后,烧瓶中的铜片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?该小组同学进一步研究:待烧瓶冷却后,将烧瓶中的混合物稀释、过滤,用滤液做了如下实验。

实验1:用pH试纸测试滤液pH,其pH约为1;

实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象。

你认为,____可说明硫酸有剩余。(选填“实验1”或“实验2”)

(4)以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜,存在的缺陷有____(答出两点即可。)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语与所表达的意义相符的是

   A.N— 2个氮原子                     B.2H — 2个氢原子   

C.Mg2+ —镁元素的化合价为+2价     D.— 1个钙离子带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是

    A.油脂和糖类物质都能够为人体提供热量   

    B.甲醛溶液可用于水产品保鲜

 C.合金、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料

 D.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质甲、乙、丙的溶解度曲线如右图所示。

(1)若丙是气体,则对其溶解度的影响因素,除图中所示外,

        还有       

(2)当甲、丙的溶液的溶质质量分数相同时,两溶液的温度是

             (填序号);

    A. t2℃      B. 大于t2℃      C.小于t2℃      D.无法确定

(3)t1℃时,乙的两份溶质质量分数相等的不饱和溶液,分别为100g、200g,均恒温蒸发10g水,且都析出了晶体,则析出晶体的质量        (填“相等”或“不相等”);

(4)下列说法正确的是         (填序号)。

        A.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出

        B.t3℃时,等质量的甲、乙、丙物质分别配成饱和溶液,需要水最多的是甲

        C.将甲、乙的饱和溶液分别从t3℃降温到t1℃,析出晶体较多的是甲

        D.t2℃时,向100g甲的饱和溶液加入100g水,充分搅拌,溶质的质量分数为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:O2+3H2 CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是

A.为CO2的利用创造了一种新途径        B.钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

C.氢原子数在反应前后发生了改变        D.属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


以天然气为原料合成尿素的主要步骤如图所示(图中某些转化步骤及生成物未列出):

(1)尿素与熟石灰混合研磨   (填“有”或“无”)刺激性气味.

(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应,生成CO和H2,该反应的化学方程式为    

(3)分离出氨后,可循环利用的两种物质是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


 有下列三组试剂:

①锌、银、硝酸铜溶液
②银、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液
③铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液,能用来验证金属活动性:锌>铜>银的试剂组有(   )

A. ①和②  B. ①和③  C. ②和③  D. 只有③

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