A. | 15℃时,a、b 的溶解度均为 20g | |
B. | 加水或升温均可使 b 的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
C. | 将 30℃时 a 的饱和溶液降温至 15℃,溶质的质量分数不变 | |
D. | 分别向 100g 水中加入 20ga 和 b,升温至 30℃,所得溶液均 为饱和溶液 |
分析 A、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度;
B、饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化;
C、溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%;
D、根据溶质质量变化、溶剂质量变化、温度变化可以判断溶液是否饱和.
解答 解:A、由物质的溶解度曲线可知,15℃时,a、b的溶解度均为20g,该选项说法正确;
B、由物质的溶解度曲线可知,b的溶解度随着温度的升高而增大,因此加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液,该选项说法正确;
C、由物质的溶解度曲线可知,a的溶解度随着温度的降低而增大,将30℃时a的饱和溶液降温至15℃时,溶液变成不饱和溶液,但是溶质的质量分数不变,该选项说法正确;
D、由物质的溶解度曲线可知,30℃时,a的溶解度小于20g,b的溶解度大于20g,因此分别向100g水中加入20ga和b,升温至30℃,a是饱和溶液,b是不饱和溶液,该选项说法不正确.
故选:D.
点评 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中不能再分 | |
B. | 分于是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的 | |
C. | 化学变化常伴随发光、放热等现象,因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化 | |
D. | 化学变化有新物质产生,因此有新物质产生的变化都是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
项目 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 8 | 10 | 1 | 15 |
反应后质量/g | 未测 | 24 | 2 | 6 |
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜的导电性是金属中最好的,故用于制作电线 | |
B. | 铝制品通常具有良好的抗腐蚀性 | |
C. | 铜、黄铜、锡、焊锡都属于单质 | |
D. | 镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌不及铁活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取少量溶液样品,滴入酚酞试液,酚酞变红,说明没有变质 | |
B. | 若样品部分变质,滴入稀盐酸,立即有大量气体产生 | |
C. | 取一定量溶液样品,滴入适量的澄清石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明原样品中含有氢氧化钠 | |
D. | 向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应,过滤,可除去样品中的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中 | |
B. | 海底蕴藏着新能源--可燃冰,若开采过程中泄漏于大气中会造成臭氧层空洞 | |
C. | 使用清洁能源,积极植树、造林、种草等可以保护大气 | |
D. | 可饮用的淡水资源会越来越少,地下水的开采可以全面解决淡水资源的问题 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的 | |
B. | 碳酸钙可用作补钙剂 | |
C. | 碳酸钠用于肥皂,石油,造纸纺织和印染等工业 | |
D. | 农业上用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液 |
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