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14.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去NaCl固体中混有的少量Na2CO3向其中加入足量稀盐酸
B分离酒精和水蒸馏
C检验CH4中是否含有H2将气体点燃
D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据酒精和水的沸点不同,进行分析判断.
C、根据甲烷、氢气均具有可燃性,进行分析判断.
D、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.

解答 解:A、Na2CO3能与足量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,应再蒸发除去盐酸,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
B、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法,酒精和水的沸点不同,分离酒精和水可采用蒸馏的方法,故选项实验方案能达到相应实验目的.
C、甲烷、氢气均具有可燃性,将气体点燃,不能检验是否含有氢气,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
D、铁和铜均不与硫酸锌溶液反应,说明了活动性锌>铁,锌>铜;无法比较铁和铜的金属活动性,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于混合物的是(  )
A.铁水B.矿泉水C.蒸馏水D.液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A.健康常识B.生活常识
人体缺铁元素会导致缺铁性贫血
二氧化碳属于空气污染物
热水瓶中的水垢可用食醋除去
用肥皂水可区分硬水和软水
C.防治污染D.安全常识
废旧电池不必集中回收处理
工业“三废”应处理达标后排放
电器着火时可用水扑灭
进入深井前应做灯火实验
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下面是某同学的笔记,他少记了一处.下列对该笔记“三”处的补充正确的是(  )
A.CO2  Fe2O3B.Na2CO3  NaClC.KOH  Ba(OH)2D.HNO3  H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水是“生命之源”.钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的.
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水,加肥皂水振荡,产生了大量泡沫,则该海水属于软水(填“硬水”或“软水”).
(2)利用蒸发装置将一定觉的海水暴硒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”“变小”或“不变“).
(3)我国渔民在这一带从事捕鱼作业,鱼类含有丰富的营养价值,主要为人的生命活动提供丰富的C
(填字母序号)营养物质.
A.糖类  B.油脂  C.蛋白质  D.维生素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.稀有气体可作保护气,可作保护气的一定是稀有气体
B.向某固体滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根
C.酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应
D.镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaCl 氯化钠 食盐B.NaOH 氢氧化钠 烧碱
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱D.CaO 氧化钙 熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2017年,哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下,使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子,制得具有金属性质的金属氢,下列说法正确的是(  )
A.金属氢是由原子直接构成的
B.金属氢与氢气的化学性质相同
C.金属氢不能导电
D.金属氢形成过程中,氢原子核发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理中正确的是(  )
A.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
B.厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去除油污利用的也是乳化作用
C.点燃氢气和氧气的混合气体可能会爆炸,则点燃甲烷和氧气的混合气体也可能爆炸
D.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素

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