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如图是几种粒子的结构示意图,观察它们的特征并回答下列问题:
属于原子的是
 
;(2)属于阳离子的是
 
;(3)属于阴离子的是
 
;(4)属于稀有气体的是
 
;(5)属于同种元素的是
 
;(6)属于金属原子的是
 
;(7)属于非金属原子的是
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,非金属元素的最外层电子数一般大于4,稀有气体元素原子最外层电子数是8(氦是2)的稳定结构;当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;
根据通常认为最外层有8个电子(最外层是第一电子层时有2个电子)的结构是一种稳定结构,进行解答;
根据元素的种类由质子数决定,进行解答.
解答:解:(1)根据原子结构示意图的特点:②③⑤中的核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;
(2)④中的核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;
(3)①⑥中的核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;
(4)稀有气体元素原子最外层电子数是8(氦是2)的稳定结构,由结构示意图可知:属于稀有气体元素原子的是②;
(5)根据元素的种类由质子数决定,由结构示意图可知属于同种元素的是:③④或⑤⑥.
(6)金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;由结构示意图可知:属于金属元素原子的是③;
(7)非金属元素的最外层电子数一般大于4,由结构示意图可知:属于非金属元素原子的是⑤;
故答案为:(1)②③⑤;(2)④;(3)①⑥; (4)②; (5)③④或⑤⑥;
(6)③; (7)⑤.
点评:本题考查学生根据原子结构示意图中所包含的信息,进行分析解题并能灵活应用的能力.
练习册系列答案
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2014 APCE之夜燃放环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境.
(1)分离液化空气可获得氮气和
 
两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气
 

(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生
 
变化.
(3)实验室制取气体装置如图:

①图中仪器a的名称为
 

②实验室用过氧化氢制取氧气,应≤选用的发生装置是
 
(填字母序号),该反应化学方程式为
 

③若用B装置制备氧气,发生反应的化学方程式为
 

④若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应
 
(填“正””或“倒”)放在实验台上.若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是
 

⑤已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气.若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是
 

(4)硫粉在空气中能燃烧,放出具有
 
气味的气体,产生
 
火焰,该反应的化学方程式为
 
反应类型
 

(5)铁粉在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,生成黑色固体.在实验室进行此实验时,集气瓶底部放少量水或沙子的目的是
 

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空气中常用作保护气、霓虹灯或闪光灯的气体成分的是(  )
A、氮气B、二氧化碳
C、氧气D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息,下列判断正确的是(  )
A、钠离子核外有三个电子层
B、Be、Mg具有相似的化学性质
C、第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D、在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于缓慢氧化的是(  )
①食物腐烂 ②动植物的呼吸 ③钢铁生锈 ④农家肥料的腐熟.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是(  )
A、天平未调平衡,天平往右偏的时候放砝码并称量食盐
B、转移称量好的氯化钠同体时,有少量洒落在桌面上
C、俯视刻度量
D、转移配制好的溶液时,有少量液体溅出

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按要求填写下列表格空白:
名称硝酸汞氧化银
 
氢氧化铁氯化铝
化学式
 
 
FeS
 
 

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某原子的核内质子数为18,中子数比电子数多2,则该原子中所含粒子总数(质子、中子、电子)为(  )
A、18B、40C、56D、62

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如图是元素周期表的一部分,根据图表回答下列问题:

(1)氟原子的相对原子质量是
 
,氟属于
 
(填“金属”或“非金属”).
(2)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的
 
数,某粒子的结构示意图为,该粒子所属元素符号是
 
,位于周期表的第
 
周期.
(3)氟原子的结构示意图为,该原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子形成
 
离子(填“阳”或“阴”).
(4)写出原子序数为11、16两种元素所组成的化合物的化学式:
 

(5)表中与P元素化学性质相似的元素是
 

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