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利用金属的物理性质鉴别下列各组物质(简要写出物质性质即可):
(1)铁和铝:
 

(2)银和汞:
 

(3)铜和金:
 

(4)铜和铁:
 

(5)铜片和黄铜片:
 

(6)锡和焊锡:
 
考点:金属的物理性质及用途,合金与合金的性质
专题:金属与金属材料
分析:可根据金属在磁性、硬度、颜色、状态、熔点等方面性质的差异进行鉴别.
解答:解:(1)铁具有磁性,能被磁铁吸引,而铝不能;
(2)银为固体,汞为液体,可根据状态区分;
(3)铜为红色,金为金黄色,可根据颜色区分;
(4)铜为红色,纯铁为银白色,铁粉为黑色;可根据颜色区分;
(5)黄铜为铜的合金,硬度比铜大,可相互刻画,硬度大的为黄铜;
(6)焊锡为锡的合金,熔点比锡低,可根据熔点区分.
故答案为:(1)能否被磁铁吸引;
(2)状态;
(3)颜色;
(4)颜色;
(5)硬度;
(6)熔点.
点评:学会利用金属的物理性质鉴别各物质是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

近年来保护水资源已成为人们的共识,下列保护母亲河的措施中,不可取的是(  )
A、禁止生活污水的任意排放
B、禁止附近工厂污水的任意排放
C、禁止放养鱼类
D、禁止乱用农药、化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列每组有三种物质,其中最后一种是过量的,加水充分搅拌后过滤,滤纸上留有两种不溶物的组是(  )
A、CaCl2、Ca(NO32、Na2CO3
B、Cu(NO32、KCl、NaOH
C、MgSO4、NaCl、Ba(OH)2
D、Al、Ag、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与科学学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
[提出问题]这两种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据]
(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是
 

(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)
(3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
实验装置
实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片不生且水面附近锈蚀最严重
由实验可知:铜生锈是铜与水、
 
 
等物质共同作用的结果.
[反思与应用]利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是炼铁高炉示意图.请根据所学习的化学知识和示意图提供的信息,解答问题:
(1)在高炉内发生的复杂化学反应中,能生成一氧化碳的反应至少有两个.请写出这两个反应的化学方程式.
 
 

(2)高炉炼铁的重要条件是高温.能使高炉内温度达到很高的反应,化学方程式是:
 

(3)高炉内能生成铁的反应,也至少有两个.请写出这两个反应的化学方程式:
 
 

(4)当高炉内的温度很高时,被加入炉内的石灰石也会发生反应.请写出这个反应的化学方程式:
 

(5)用2000t含Fe2O380%的赤铁矿石,理论上可以炼出含杂质4%的生铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月山西王家岭煤矿透水事故中共有115名矿工获救.如图是一种救治矿工伤员常用瓶装药品说明书的一部分,请仔细阅读并回答问题.
(1)某伤员补充l00mL注射液和250mL注射液各l瓶,相当于补充了
 
克葡萄糖.
(2)已知葡萄糖的化学式为C6H12O6,则葡萄糖分子中碳元素的质量分数为
 
;9g葡萄糖中含有
 
g碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣.他们查阅资.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):
 

(2)为食品充气包装,对所充气体的要求是:
 

(3)市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气.请你用所学知识解释除去空气的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在直流电的作用下,正极产生
 
,它能
 
,负极产生
 
,它能
 
,正、负两极气体的体积比为
 
,该反应的符号表达式为
 
,此反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a
 
;b
 

(2)小方用高锰酸钾制取气体,他选择了A装置,并使用了一小团棉花,其作用是
 
,该反应的化学方程式是
 
,装置A中试管口要略向下倾斜的原因
 
,若用装置E装置收集的氧气不纯,其操作原因可能是:
 
 

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石混合制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
,(填装置序号,下同)收集装置是
 

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

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