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12.以下鉴别二氧化碳和氧气的各种方法中,不可行的是(  )
A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中D.观察两瓶气体的颜色

分析 本题考查二氧化碳和氧气的性质差异来鉴别.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,不燃烧也不支持燃烧,水溶液显酸性;氧气具有助燃性.

解答 解:A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中,装有二氧化碳的使燃着的木条熄灭,装有氧气的燃烧更旺,可以区分,故不符合题意;
B、将气体分别通入澄清的石灰水中,装有二氧化碳的使石灰水变浑浊,可以区分,故不符合题意;
C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中,装有二氧化碳的使带火星的木条熄灭,装有氧气的能够复燃,可以区分,故不符合题意;
D、两种气体都为无色气体,无法区分,故不符合题意.
故选项为:D.

点评 本题考查了常见气体的鉴别,物质的鉴别是常见的习题,要借助物质的性质的差异来区分,方法有多种,能培养学生的开放性思维.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于氧气的化学性质的是(  )
A.颜色、状态B.硬度、密度C.溶解性D.氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.松花蛋美味可口,它是将水、生石灰、纯碱、食盐按100:11:5:3的质量比混合成料浆,将鲜鸡蛋粘上料浆密封一段时间而制成得.某化学实验小组的同学欲对料浆澄清液的主要成分进行探究
【提出问题】料浆澄清液的主要成分(除水之外)有哪些?
【猜想与假设】实验小组的同学经充分交流和讨论,作出如下猜想:
猜想一:主要有NaOH、NaCl;猜想二:主要有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
猜想三:主要有NaOH、NaCl、Na2CO3;猜想四:主要有NaOH、NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3
【对猜想的解释】请用化学方程式解释下列两题:
(1)成分中一定没有CaO的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)你认为猜想四一定是错误的,理由是氢氧化钙和碳酸钠不能共存.
【进行实验】
①取适量澄清液放入试管中,滴加2滴酚酞,澄清液显红色;
②取适量澄清液放入试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,观察到溶液变浑浊,则证明澄清液中一定含有Ca(OH)2
【交流与拓展】松花蛋虽味道鲜美,但直接食用会稍有涩味,生活中,人们常用家庭厨房中的调味品食醋来去除涩味,去除涩味的原理是酸碱中和反应.

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20.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法中错误的是(  )
A.液氢可用作制冷剂
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7.(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠3g;水47g.
(2)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度均为1.04g/cm3)和水(密度近似看做1g/cm3)体积分别为:6%的氯化钠溶液24.03mL;水25mL.

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17.化学课上老师表演了一个小魔术-“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图1所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用如图2表示,该反应的化学方程式为2H2S+SO2=3S+2H2O;

(2)硫化氢(H2S)、二氧化硫中硫元素的化合价分别为-2、+4.
(3)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是瓶内气体减少,压强变小.
(4)氢化物的概念与氧化物类似,请你判断下列物质中属于氢化物的是①③⑤(填序号).
     ①NH3   ②FeCI2    ③CaH2    ④MgO    ⑤H2O.

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4.A~F均是初中化学常见物质,它们之间的关系如图所示,其中A固体可以用于人工降雨,B、C、D、E、F分别属于五种不同类别的物质,“→”表示两种物质之间能够转化,“-”表示两种物质间能够发生反应,请结合图示回答:
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.下列矿石的主要成分:赤铁矿氧化铁,磁铁矿四氧化三铁,铝土矿氧化铝.

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11.用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是(  )
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