分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧;
(3)装置不同,使用方法也不同.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是水槽,③是集气瓶.
故填:长颈漏斗;水槽;集气瓶.
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种具有助燃性的气体,该气体是氧气,利用A、D装置制取氧气时不需要加热,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:氧气;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)使用E装置的方法是:向E装置中注满水,导管b与发生装置连接.
故填:向E装置中注满水,导管b与发生装置连接.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氯化钠 食盐 NaCl | B. | 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3 | ||
C. | 氢氧化钙 熟石灰 CaO | D. | 氢氧化钠 火碱 NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | W | G | H | P |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 22 | 2 | 17 |
A. | 待测值为13 | |
B. | 物质H可能是该反应的催化剂 | |
C. | 该反应一定是化合反应 | |
D. | 在反应物和生成物中,G、P的质量比为21:15 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的质量发生了变化 | B. | 分子的大小发生了变化 | ||
C. | 分子与分子之间的间隙发生了变化 | D. | 分子的结构发生了变化 |
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