练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．下列说法中错误的是（　　）
    A．只含有一种元素的物质不可能是化合物
    B．混合物中至少含有两种元素
    C．铝的相对原子质量为27，铝原子的中子数是14
    D．水分子由2个H原子和1个O原子构成

    分析 A、化合物是由不同种元素组成的纯净物；
    B、由多种元素组成的物质一定是混合物．
    C、根据相对原子质量=质子数+中子数；
    D、水分子由2个H原子和1个O原子构成．

    解答 解：A、有一种元素组成的纯净物是单质，也可以是混合物如O2、O3，因化合物是含多种元素的纯净物故此物质不可能是化合物，故正确；
    B、由多种元素组成的物质不一定是混合物，例如二氧化碳等，混合物不一定由多种元素组成，例如氧气和臭氧组成的混合物，故不正确．
    C、铝的相对原子质量为27，铝原子的中子数是27-13=14，正确；
    D、水分子由2个H原子和1个O原子构成，正确；
    故选B．

    点评 本题在考查概念的同时从宏观和微观上认识物质的分类，注意概念的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某化学实验探究小组对蜡烛及其燃烧进行了探究．
    【探究一】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面．
    结论：石蜡的密度比水小．
    【探究二】点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如图），把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到接触火焰a处（填字母）的火柴梗最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    【探究三】再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊．
    结论；蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水．
    【探究四】对蜡烛燃烧实验的再探究．
    （1）发现问题：燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？某同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究．
    （2）猜想与假设：
    A．白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
    B．白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
    C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒
    （3）实验验证：
    ①熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号），此实验不能（填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是刚吹灭蜡烛时白烟中含有蜡烛燃烧生成的二氧化碳．
    ②熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是B（假设②不成立）．
    ③熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃焼，为假设C提供据了证．同时可排除假设A、B，因为二氧化碳和水都不能燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）
    A．酒精、过氧化氢溶液、硫酸铜
    B．矿泉水、水、液氧
    C．氦气、二氧化碳、氢气
    D．氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物、空气、氦气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小明同学在家中看到妈妈买回来的小面包充了气，一个个鼓鼓的象“小枕头”一样，他很好奇：里面是什么气体呢？于是他和几个同学进行了以下探究：
    ＜提出问题＞这种气体是什么？
    ＜提出猜想＞A 是氧气   B 是二氧化碳  C 是氮气
    ＜查阅资料＞
    （1）氧气有助燃性，能使燃着的物质燃烧更旺；（2）二氧化碳能灭火，还能使澄清石灰水变浑浊；（3）氮气的化学性质比较稳定；（4）木条中主要含有碳元素，燃烧时会产生二氧化碳．
    ＜设计方案＞把该气体收集到集气瓶中，分别用燃着的木条和澄清石灰水进行检验．
    ＜完成实验＞他先向集气瓶中伸入燃着的木条，木条熄灭，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水变浑浊．
    ＜得出结论＞猜想A一定不正确，猜想B正确．有同学马上提出疑问，认为还不能得出结论，因为木条燃烧生成二氧化碳气体，无法确定充气包装中是否含有二氧化碳气体．经过思考，他们调整了伸入木条和倒入石灰水的顺序，观察到澄清石灰水无明显变化 和燃着的木条熄灭 的现象，最终得出了正确结论：该气体是氮气．
    ＜反思＞可用来充气包装食物的气体应该具有的性质是无毒、不与食物反应等（合理即可）（任填一条）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学实验操作正确的是（　　）
    A．
    量取液体体积    		B．
          加热液体    		C．
          过滤操作    		D．
          液体药品的倾倒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据结构示意图填空（填序号）

    （1）其中属于阴离子的是D
    （2）达到了稳定结构的是ADE
    （3）共含有4种元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学实验中，有关几个“口”的位置错误的是（　　）
    A．加热氯酸钾制氧气时，试管口要略向下倾斜
    B．用向上排空气法收集氧气时，导管口应伸到集气瓶底部
    C．滴加液体时，为避免滴漏，滴管应伸到试管口下
    D．验证氧气是否收满时，带火星木条应伸在集气瓶口

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中，可以获取的信息有：
    （1）从宏观上可知道：该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应的条件是点燃，反应的基本类型是化合反应；
    （2）从分子的数量上可知道：2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个二氧化碳分子；
    （3）从物质的质量上可知道：每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．用滤纸过滤可以除去天然水中溶解的矿物质
    C．将天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
    D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案