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    NO难溶于水，密度比空气大，极易与氧气反应．收集NO的装置是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：从气体收集装置选择的依据方面去排除错误选项，得到正确答案．
    解答：解：选择气体收集装置时，要考虑气体的密度，溶解性，气体是否与空气中的成分或水发生反应；根据极易与氧气反应，不能采用排空气法，又因其难溶于水，所以必须用排水法收集．
    故选：B．
    点评：明确选择气体收集装置的依据，即要考虑气体的密度，溶解性，气体是否与空气中的成分或水发生反应，是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置．
    （1）用于夹持燃烧镁条的工具是
     
    ； 
    （2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是
     
    ；
    （3）常作为反应用的玻璃容器是
     
    ；
    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是
     
    ；
    （5）用来夹试管的工具是
     
    ；
    （6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是
     
    ；
    （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
     
    ；
    （8）贮存固体药品的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味   B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是
     
    ，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入
     
    进行检验．
    （3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
     
    （填序号）．
    A．大量使用化肥农药             B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验，判断下列做法不正确的是（　　）
    A、家用电器着火用水扑灭
    B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    C、煤气泄漏时立即关上阀门并开窗通风
    D、用食醋除热水瓶胆上的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸根阴离子R2O
     
    2-
    7
    中R的化合价为（　　）
    A、+4B、+5C、+6D、+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中属于化合反应的是（　　）
    A、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    B、锌+盐酸→氯化锌+氢气
    C、碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+二氧化碳+水
    D、氢氧化亚铁+氧气+水→氢氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号中数字“2”的意义：
    2NH3
     
     
    H2O
     

    Mg2+
     
      
    +2
    Cu
    O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列各组变化中全都属于化学变化的是（　　）
    A、冰块融化、玻璃破碎
    B、蜡烛发光、菜刀生锈
    C、酒精挥发、狗毛燃烧
    D、车胎爆炸、食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（　　）
    A、氮元素和氧元素
    B、氮元素和氢元素
    C、氮元素、氢元素和氧元素
    D、氢元素和氧元素

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