下列各组稀溶液中.利用组内物质的相互反应.就能将各种物质鉴别出来的是A．NaOH.NaCl.MgCl2.FeCl3 B．Na2CO3.H2SO4.BaCl2.NaNO3 C．Na2SO4.Ba(OH)2.KNO3.NaCl D．K2SO4.Na2CO3.HCl.HNO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是

A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、H2SO4、BaCl2、NaNO3

C．Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO3

【解析】

试题分析：A．FeCl3 黄色溶液，加入到另外三种溶液中，产生红褐色沉淀的是NaOH，将氢氧化钠加入到另外两种溶液中，产生白色沉淀的是氯化镁，无现象的是氯化钠；B．将四种物质两两混合，其中一种与另外三种物质产生一种沉淀、一种气体、一种无现象，则这种物质是Na2CO3，能与碳酸钠产生气体的是H2SO4，能与碳酸钠产生沉淀的是BaCl2，与碳酸钠没有现象的是NaNO3；C．将组内物质两两混合，其中两种物质相互间产生沉淀，它们是Na2SO4和Ba(OH)2，另外两种是KNO3、NaCl，均没现象，故无法鉴别；D．将组内物质两两混合，其中两种物质相互间产生气体，它们是Na2CO3、HCl；另外两种是K2SO4、HNO3，均没现象，故无法鉴别.

考点：酸碱盐的性质；物质的鉴别

练习册系列答案

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下列有关硫酸的说法错误的是

A．硫酸浓度越大，密度越大，pH越大

B．浓硫酸倒入水中，溶液温度升高

C．实验室中常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的吸水性

D．锌和稀硫酸反应后的溶液为无色

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（13分）2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题。

（1）下图是简易净水装置。该净水装置（填“能”或“不能”）将河水变成纯水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式：。

（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，

过程如下图所示。

操作①的名称是；操作②应选用的装置是下图中的（填序号，下同）；操作③应选用的装置是下图中的。

（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）

（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。（填“硬”或“软”）

（5）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

①________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；

②若固体甲中含有少量乙时可用_____________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；

③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:

甲______乙（填“＞”“＜”或“=”）；

④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为___ __g，主要操作步骤是：计算、_______、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是______ ___．

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科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省句容市九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

（14分）某校化学兴趣小组欲对食盐的用途进行探究，获得以下信息并对相关问题进行研究。

一、用途之一：作调味品。

食盐的主要成份是NaCl，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．

[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

[资料准备]

20℃时，一些物质的溶解度
	OH-	CO32-
Na+	溶	溶
Ca2+	微	不
Mg2+	不	微

[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

[交流与表达]

（1）实验操作X的名称是，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

（2）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是。

（3）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是。

二、用途之二：制备氯气。

工业上用电解饱和食盐水来制备氯气，可以得到多种化工产品，除氯气（Cl2）外，还生成密度最小的气体，向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，请写出发生反应的化学方程式。

三、用途之三：工业制碱。

某厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl。

【相关资料】

⑴ NH4Cl△NH3↑+HCl↑

⑵已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积）

物质	NaCl	NaHCO3	NH4Cl	NH3	CO2
溶解度	36.0g	9.6g	37.2g	710	0.9

【生产原理】是：将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反应的化学方程式为：；分离出NaHCO3，加热制得纯碱。

【生产流程】如下

【问题讨论】：

（1）反应③中得到纯碱的化学方程式为：。

（2）检验气体C的方法。

（3）在反应②中，先通气体，目的是。

【组成确定】

（1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；

（2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质（写化学式）。

【含量测定】

称取纯碱样品10.8g加入适量水,再加入过量CaCl2溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g，请通过计算判断此纯碱样品的纯度为。（保留一位小数）

【总结反思】

某同学认为，在上述纯碱含量测定中，将CaCl2溶液改为BaCl2溶液，测定误差会减小，其理由是。

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①温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是。

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把Cu、Zn的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列说法正确的是

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B．滤出的固体中一定含有银和铜，可能含有锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

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以下实验设计不能实现其对应实验目的的是

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科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南通市通州区中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是

A．①Na2CO3 ②SO3 ③BaCl2

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D．①CuO ②O2 ③HCl

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