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以下物质中,不含有原子团的是(  )
分析:本题主要考查学生对原子团的认识,两种或两种以上的原子的集团,在初中常见的有:硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等
解答:解:氯化钾中只是存在氯元素和钾元素,而其它选项中均含有原子团,分别是碳酸根、氢氧根和硫酸根
故选A
点评:此题是对原子团知识的考查,解题的关键是对初中化学中常见的原子团的认识.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

33、随着人们生活水平的提高,人们对于食品不但要求营养,更要求健康.市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品,这种食品中有一个单独包装的保鲜剂,不会危害食品安全.某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行探究.
【查找资料】
(1)食物腐败是因为微生物在食物上生长.如图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下就会迅速生长.因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.
(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:
①浓硫酸    ②生石灰    ③氢氧化钠固体    ④铁粉
⑤硅胶(化学式SiO2?nH2O,无色透明粒状固体,无毒无害)
【活动与探究】
(3)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合做食品干燥剂的是
浓硫酸和氢氧化钠固体
,理由是
因为这两种物质均有强烈的腐蚀性

(4)实验探究:
 实验 操作 主要现象 结论与解释
 实验1
初步判断
打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察. 该样品为白色固体. 该保鲜剂一定不是
铁粉和硅胶
 实验2
对该保鲜剂的有效性进行探究
向实验1的试管中加入适量的水,震荡. 形成白色浑浊液体,试管壁发热. 结论与相关反应方程式
该保鲜剂仍有效,CaO+H2O=Ca(OH)2
 实验3
对该保鲜剂的成分进行探究
过滤实验2所的液体,向滤液中通入二氧化碳. 溶液变浑浊.  该保鲜剂中一定含有的物质是
氧化钙
,对于实验3不能确定的物质是
氢氧化钙和碳酸钙
将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸. 有气泡产生. 
【活动反思】
(5)对于实验3不能确定的物质,某同学经过仔细研究,认为直接取原固体滴加酚酞溶 液,通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质,你认为这种方法是否合理?说明理由
不合理,因为既使没有Ca(OH)2,CaO与酚酞溶液中含有的水发生反应也会生成Ca(OH)2而使酚酞变红

(6)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是
抽真空(或在食品袋中充氮气、二氧化碳等)
.(写出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、某固体物质由FeCl3、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4中的一种或几种组成,为确定该固体物质的组成,进行了以下实验:
(1)取适量的该物质完全溶解于水,得到无色透明溶液A;
(2)向溶液A中加入过量的盐酸,生成气体,得到溶液B;
(3)在溶液B中加入过量的氢氧化钡溶液,产生白色沉淀,过滤,得滤液C;
(4)在滤液C中先加入过量的稀硝酸,再加入适量硝酸银溶液恰好完全反应,产生白色沉淀,过滤,得滤液D.
根据上述实验回答下列问题:.
①原固体物质是由
Na2CO3、Na2SO4
 组成;
②在(3)中发生反应的化学方程式为
Ba(OH)2+Na2SO4═2NaOH+BaSO4
;(写一个)
③滤液D中含有溶质的化学式为
Ba(NO32、NaNO3、HNO3

④通过上述实验可以判断原固体物质中一定不存在BaCl2,理由为
第(1)步实验说明Na2CO3、Na2SO4和BaCl2不能同时存在,第(2)(3)步实验确认了固体中有Na2CO3
Na2SO4,则说明BaCl2一定不存在(或Na2CO3、Na2SO4和BaCl2和BaCl2不能共存.或Na2CO3和BaCl2不能共存或

Na2SO4和BaCl2不能共存).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?武汉)有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成.为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:

已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色.无气泡产生.步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成.
请回答下列问题:
(1)原固体中一定含有的物质是
硝酸铜、硫酸钠
硝酸铜、硫酸钠

(2)原固体中一定不含有的物质是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
,证据是
向固体中加过量稀盐酸,无气泡产生
向固体中加过量稀盐酸,无气泡产生

(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是
Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4
Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4

(4)步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是
硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜
硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?湖北模拟)有一包固体,可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成.为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:

已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生.请回答下列问题:?
(1)原固体中一定含有的物质是
氯化铜、硫酸钠
氯化铜、硫酸钠
;?
(2)原固体中一定不含有的物质是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
,证据是
向固体中加入过量稀盐酸时,无气泡产生
向固体中加入过量稀盐酸时,无气泡产生
;(3)任写一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

(4)步骤Ⅲ所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是
氯化亚铁、氯化钡
氯化亚铁、氯化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

市场上出现了一种不添加防腐剂的绿色食品.某同学对其中的食品保鲜剂(在空气中放置一段时间)进行探究.
[查找资料]食物腐败是因为微生物在食物上生长,再加上充足的水和氧气,在适当的条件下就会迅速繁殖.但只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.常见的具有吸水性的物质有以下几种:①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠 ④铁粉
[活动探究]
(1)初步探究:你认为①-④的物质中,不适合做食品干燥剂的是
①③
①③
理由是
它们均有强烈的腐蚀性且浓硫酸为液体
它们均有强烈的腐蚀性且浓硫酸为液体

(2)实验探究:
实验 操作 主要现象 结论与解释
实验1.初步判断 打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察. 该样品为白色固体. 该保鲜剂一定不是
铁粉
铁粉
实验2.对该保鲜剂的有效性进行探究 向实验1的试管中加入适量的水,振荡. 形成白色浑浊液体,试管壁发热. 结论:该保鲜剂
有效
有效

(填“有效”或“失效”)
实验3.对该保鲜剂的成分进行探究 过滤实验2所得浑浊物,向滤液中通入二氧化碳气体.
将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸.

溶液变浑浊.

有气泡产生.
该保鲜剂中一定含有的物质是
CaCO3和CaO
CaCO3和CaO
,对于实验3不能确定的物质是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
[活动反思]
(3)对于实验3不能确定的物质,某同学经过仔细研究,认为直接取原固体滴加酚酞溶液,通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质,你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
,说明理由:
可能是CaO与水反应生成的Ca(OH)2
可能是CaO与水反应生成的Ca(OH)2

(4)铁粉也是很好的食品保鲜剂,因为
铁能吸收O2和H2O
铁能吸收O2和H2O

[拓展应用]
(5)根据食物腐败的条件分析,也可以充气包装的方法保鲜.请为充气包装的食品选择一种填充气体:
N2
N2
,理由是
N2化学性质不活泼(或稀有气体、二氧化碳等)
N2化学性质不活泼(或稀有气体、二氧化碳等)

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