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18.下列实验现象的描述与实际相符合的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.将二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液由紫色变成蓝色
C.把铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口处有白雾形成

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
C、根据铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜,进行分析判断.
D、根据浓盐酸挥发性进行分析判断.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变成红色,故选项说法错误.
C、铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜,溶液由蓝色变成浅绿色,故选项说法错误.
D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口处有白雾形成,故选项说法正确.
故选:D

点评 本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、浓盐酸挥发性、金属的化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图回答问题:

(1)图中标号仪器的名称:a铁架台,b长颈漏斗;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是A、E(填序号,下同),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,若要使反应随时发生或停止,应选用的发生装置是C.检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,证明收满.
(4)小伟利用B和F装置制取氧气,并通过排出水的量测定生成氧气的体积,实验结束后,发现实际测定的数值小于理论值,其主要原因之一可能是装置漏气或氧气溶解水中.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),氨气极易溶于水,密度   比空气小,应选择的发生装置为A(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室有药匙、镊子、氯酸钾、二氧化锰、大理石、石灰水及如图1所示仪器.

(1)若补充一种仪器铁架台(填名称),可制取一种气体A;若补充一种药品稀盐酸(填名称),还能制取另一种气体B,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在收集气体A之前,要先将集气瓶内盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片
一起倒立在盛水的水槽中.
(3)如图2是某同学绘制的实验室制取二氧化碳气体的实验装置图,请帮他补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列描述源于某学生整理的笔记摘录,其中不正确的是(  )
A.构成物质的离子有:原子、分子、离子
B.构成原子核的粒子有:质子、中子、电子
C.质子数决定原子的种类
D.最外层电子数决定原子的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.原子失去电子后,就带有正电荷,成为阳离子,原子得到电子后,就带有负电荷,成为阴离子,钠离子的符号是Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明将高锰酸钾混入氯酸钾中,加热时发现氯酸钾分解速率大大加快,请问在此反应中高锰酸钾是催化剂吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.测量溶液的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸.测定待测液pH的具体操作用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列变化的文字表达式,并注明反应的基本类型.
(1)一种暗红色粉末在空气中燃烧,并产生大量白烟:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应);
(2)氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水(化合反应);
(3)一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学用语是研究化学的工具,用符号表示
两个氦原子2He     一个镁离子Mg2+硅元素Si.

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