【题目】A~H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如下图所示(部分生成物已略去)其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。
请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:A___________D___________E_______
(2)①~④的反应中属于置换反应的是___________(填序号)。
【答案】 Fe2O3 CO2 CuSO4 ②③
【解析】A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,则A是Fe2O3,B是CO,Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,B、D组成元素相同,则D是CO2,C为Fe,Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4
C、F为金属单质,且F为紫红色,则F是Cu。(1)A是Fe2O3,D是CO2,E是CuSO4。(2)反应①是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,反应②是:Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4,反应③是:Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑,反应④是:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O,由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应,故选②③。
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【题目】下列说法正确的是( )
A.合金的熔点一般比纯金属高
B.CO、SO2、NO2都是空气污染物
C.空气中氧气的质量约占21%
D.催化剂的作用是加快反应速率
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【题目】化学反应往往伴随一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。
为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有NaOH溶液的烧杯中(如图所示),看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生(_______)
A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下装置进行探究:
A现象为______________; B现象为__________________ ;C现象为__________________。
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是_________。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加_______________,现象为_________________________;第二组同学滴加_____________,现象为_______________________。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了化学反应。
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【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:________,该反应的基本类型为_________。
(2)根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 _______________(填字母)
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 _________,原因是____________________ .
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是_______________,现象是______________.
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为_______________ .
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【题目】下列说法正确的是( )
A.氧气性质活泼具有可燃性
B.焊锡(含锡、铅)比组成它的纯金属熔点低
C.明矾可降低水的硬度
D.保鲜膜是用热固性塑料制成的
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【题目】氢氧化钠俗称_____或____,氢氧化钠固体久置于空气中,会变成____;氢氧化钙俗称_____或_____,用石灰浆抹墙,墙上会形成坚固的_____。
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【题目】下列实验能用下图表示的是
A. 向稀盐酸中加入镁条 B. 向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙
C. 向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D. 向过氧化M溶液中加入二氧化锰
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