练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）

    A. 金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质

    B. 一氧化碳和二氧化碳可以用于人工降雨

    C. 碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜

    D. 空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都有剧毒

    【答案】A

    【解析】

    A、金刚石、石墨和C6o都是由碳原子构成的单质，该选项说法正确；

    B、二氧化碳的固体俗称干冰，升华时吸热，可以用作人工降雨，一氧化碳不能用作人工降雨，该选项说法不正确；

    C、碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应生成铜，同时生成二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是置换反应，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，不是置换反应，该选项说法不正确；

    D、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，该选项说法不正确。

    故选：A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．

    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    【查阅资料】

    (1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    (2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．

    【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____________．

    【实验探究】

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想____成立

    2

    小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_______

    猜想三成立

    【反思与评价】

    (1)小涛认为小丽的结论不正确，原因是___________________________．

    (2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是__________________________________________．

    【拓展应用】

    (1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了__________(填化学式)．

    (2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓)MnCl2+________+Cl2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜制品在空气中久置表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。九（2）班化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

    （1）探究铜锈的组成

    （查阅资料）①铜锈受热易分解；②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色。

    （进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按右图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

    （解释与结论）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素是Cu和_____。

    （2）探究铜生锈的条件

    （提出猜想）根据铜锈的组成和在空气中的条件推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    （进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    A

    B

    C

    D

    E

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    （解释与结论）

    ①实验中使用”经煮沸隔绝空气迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_____。

    ②得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_____（填编号）。

    ③对比实验B和C，得出的结论是_____。

    ④为验证猜想请将实验E补充完整，还应增加的药品是_____。

    ⑤由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____。

    （3）（反思与应用）

    结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元泰的物质的有关问题。

    （1）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_______。

    （2）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为________。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法并说明理由___________________（填“是”或“否”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E为初三常见的化类物质，其中A、B是同一类别的物质，C、D是同一类别的物质。E是目前年产量最大的金属，“—”表示相互反应，“→”表示转化生成，部分反应物、生成物已省略。则：

    （1）C的化学式为______________

    （2）D—B的化学方程式为________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成内。甲、乙、内的微观示意图见下表。

    物质

    甲

    乙

    丙

    微观示意图

    （l）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）______。

    （2）已知物质丙中氢元素的化合价为。则另一种元素的化合价为______。

    （3）现有的甲和的乙混合反应制取内，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为，则剩余乙的质量为______g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    （查阅资料）

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    ②氯气（）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    （猜想假设）

    猜想一：该气体为；猜想二：该气体为______，猜想三：该气体为和的混合物。

    （实验探究）

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案I

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条复燃，

    淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想______成立

    方案II

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条______，

    淀粉碘化钾试纸为______色

    猜想三成立

    （反思评价）

    为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

    同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是______。

    老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是______。

    （拓展应用）不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用与浓盐酸共热制取，同时生成价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是 ( )

    A. 该反应的基本类型为化合反应

    B. 参加反应的分子个数比为1：1

    C. 反应前后，原子种类不变

    D. 每个甲分子含有3个原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。

    （1）写出编号①仪器的名称:①____________。

    （2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为__________，可用装置E收集氧气的原因是____________。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口________通入。

    （3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入____________，反应的化学方程式为_____，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从进入______（选“a”或“b”）。

    （4）己知MnO2固体和浓盐酸混合后加热可制得氯气（Cl2），则应选用____________做气体发生装置。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案