【题目】下列图象能正确描述对应关系的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】根据所学知识和题中信息知，A、向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸，氢氧化钡溶液呈碱性pH大于7，稀硫酸溶液呈酸性pH小于7，故A错误；B、向氯化铁和稀盐酸混合液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液首先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，再与氯化铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故B错误；C、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，锰元素质量分数应先减小，后达一定值，故C正确；D、镁比锌活泼，等质量镁和锌分别放入足量的酸中，镁比锌产生的氢气多，故D错误。
点睛∶pH＞7溶液呈碱性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。镁比锌活泼，等质量镁和锌分别放入足量的酸中，镁比锌产生的氢气多。
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【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2 ，选用______作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体。请写出用C收集乙炔气体的依据____________；
（2）若用F装置来收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）通入；
（3）G装置中，将氢气气球置于空烧杯中，可以验证_____________。
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【题目】小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。
活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
①是一种碱；②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________ | ___________ | 猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 |
[交流与讨论]
小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
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【题目】黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业，如图是黄铁矿综合利用工艺流程图。试回答下列问题。
（1）工艺中操作 I的名称为 ____________________________________。
（2）写出反应①的化学方程式___________________________________。
（3）写出黄铁矿在沸腾炉中发生反应的化学方程式 ___________________________。
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【题目】(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空:
①60个碳原子________ ； ②硫酸根离子_________；③实验室常用的燃料 ________； ④氯化铝中氯元素的化合价__________。
(2)化学是造福人类的科学。
①生命化学——锌被称之为“生命元素”。青少年如果缺锌严重，将会导致智力发育不良。经常吃贝壳类海产品等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指_______(填序号)。
A．单质 B．元素 C．原子 D．分子
②农业化学——某农户种的小麦叶色发黄并出现倒伏现象，可建议他使用下列肥料中的一种复合肥是________(填序号)。
A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．NH4H2PO4 D．KNO3
③材料化学——碳晶地暖环保、节能、安全，其构造如图所示。
其中属于金属材料的是______；属于有机合成材料的是挤塑板和_______。钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，请写出一条防止钢铁锈蚀措施________。
④科技化学——“天舟一号”运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为：NH4C1O4)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生的反应为：2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X，则产物中X的化学式为__________。
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【题目】实验室用如图1所示裝置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题。
（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，A装置中发生反置的化学方程式为_____，A与C相连后C中的现象为_____。
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→_____。
（3）若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。老师提示，该反应生成的气体只有一种。
（猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出猜想的依据是_____。
（资料）S02易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，能使澄清石灰水变浑浊，生成CaS03。
（方案）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案。
①甲同学认为是O2，则检验方法是_____。
②乙同学认为是S02，则只需将装置A、C相连，看澄清石灰水是否变浑浊即可。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式：_____。
③丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置，观察到试管中产生的现象是_____。
（结论）经过实验，得出结论：放出的气体为H2。
（4）在氢气还原氧化铜的实验中，向50g氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得反应后生成水的质量为9g。求已反应掉的氧化铜的质量________。
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【题目】对于下列化学用语及含义说法正确的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤
A. ①可表示两个氮原子
B. ③中“2”表示两个氧元素
C. ②和⑤均表示阳离子，且⑤的原子最外层电子数为8个电子
D. ④结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅦA族
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【题目】为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为8.1g（假设杂质不参加反应）试计算：
（1）生成二氧化碳质量是____g。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_________？（写出计算过程）
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【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①___________，②________________。
（3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）
（4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。
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