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【题目】鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四瓶无色气体,最简便的方法是 ( )

A. 将气体分别通人澄清石灰水 B. 测定气体的溶解性

C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D. 测定气体的密度

【答案】C

【解析】A、氢气和氧气、空气都不会与澄清的石灰水主要成分氢氧化钙反应,没有明显现象,不能鉴别,故错误;B、用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别四种物质,但是比较麻烦,故错误;C、将燃着的木条分别放入瓶中,燃烧更旺的是氧气,现象不变的是空气,能燃烧的气体是氢气,燃烧状况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故正确;D、用实验测定气体的密度能够鉴别四种物质,但是比较麻烦,故错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用数字和化学符号填空
(1)2个氯原子
(2)儿童缺会引起食欲不振,发育不良;
(3)铵根离子
(4)过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求填空:
(1)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线:
①p点表示的意义
②t1℃时,两种物质的溶解度由大到小的顺序为
③t3℃时,将45g的A物质加入到盛有50g水中的烧杯中,充分搅拌,得到A
溶液的质量为g.
(2)今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全.某校环保小组的同学响应这一主题,对右江河水进行检测. ①近几年右江河上捞沙船越来越多,造成河水非常浑浊.除去水样中难溶性杂质应进行的操作是(填字母);
A.过滤 B.结晶 C.蒸发
②为了保护右江河的水质,下列做法合理的是(填字母);
A.禁用农药和化肥 B.抑制水中所有动、植物生长
C.任意排放生活污水 D.工业废水经过净化后再排放
③在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物过多,都可以采取的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三种溶液,这种试剂是(

A.氯化钡溶液 B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠溶液 D.酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

A

B

C

D

反应前质量/g

19.7

8.7

31.6

O.4

反应后质量/g

待测

17.4

0

3.6

下列说法正确的是(
A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36
D.若A与C的相对分子质量比为197:158,则反应中A与C的化学计量数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作中,错误的是(
A.铁丝在O2中燃烧
B.蒸发
C.过滤
D.CO2验满

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【题目】现有一瓶硫酸溶液,为测定其溶质的质量分数,取该溶液98g于烧杯中,逐渐加入足量的氯化钡溶液,反应中物质间的质最关系如图所示. 请计算:

(1)原硫酸溶液中溶质的质量分数.
(2)若取一定量该硫酸溶液配制50g溶质的质量分数为7%的稀硫酸,需加入水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图见下表.

物质

A

B

C

D

微观示意图


(1)D物质是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应的化学方程式是 , 其基本反应类型是
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,你获得的关于化学变化的一个信息是:(从微观角度描述).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.一周后观察.下列推断错误的是(
A.只有a管中的铁钉会锈蚀
B.L端与R端的液面高度仍然保持一致
C.植物油的使用可以减少水蒸发对实验的影响
D.该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关

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